偷鸡薅葱学概论 第4章

　　本以为这节课能平安度过。

　　没成想就剩最后十几分钟，班里忽然嘈杂起来。

　　齐显听见周围嬉笑声和啐声，背后一激灵。提问了吧？提问环节对吧？他迅速用目光向裴则渡求助。

　　裴则渡眉头紧皱，手里的圆珠笔啪啪按个不停。

　　看来连她都不会。可以安心了。

　　“什么题啊？很难吗？”齐显好奇起来。

　　“不是题。”

　　齐显看向白板上的PPT，确实没有题目。

　　“老师看大家没有在听，讲了点其他的。”

　　“什么？”

　　“‘最近经常在网上搜咱们这个课程啊，很多其他专业同学的发言还是有趣的。其中有一条让我记忆深刻，说是——雄性的主要作用是提供遗传信息，完事也不用活太久。我一想，哎，是很有道理。咱们课堂上应该也讲过，鮟鱇鱼啊、蟋蟀啊，等等等等，好像都是这样’，然后就变成你看到的样子了。”裴则渡向后桌一靠。

　　啊，怎么感觉今天好冷，看来确实要降温了。齐显不自然地搓搓胳膊。

　　看周围讨论得如此激烈，齐显得出个结论，大学生虽然听不到知识点，但捕捉与课堂无关内容的能力一流，比如八卦、比如敏感话题。

　　他看看讲台上气定神闲拿起保温杯的老师。真不该小看您啊。原来PPT是用来牵制您的利器，脱离了PPT竟如此大胆。

　　“好了，大家静一下。四十多张嘴一起说，我怎么听到大家的想法啊。这样吧，有没有同学想主动分享的？”

　　裴则渡跃跃欲试。

　　“哦对，大家不喜欢举手。那换个方式。”

　　裴则渡神情失落。

　　“诶——要不我们先听听女同学的看法，再听听男同学的看法。”

　　裴则渡整理刘海。

　　一旁齐显看了直想拖着她让她不要轻举妄动。虽说班里只有你一个女同学，肯定会提到你，但你知道你回答了会发生什么吗？

　　“那我们就请——”老师目光扫过，“倒数第二排角落的——”目光定格，“趴在桌子上的没有刘海的女同学吧。”

　　裴则渡：谁？

　　齐显：谁？

　　两人对视。

　　裴则渡：没有刘海。

　　齐显：女同学。

　　两人更加疑惑。

　　裴则渡：只有我一个女生。

　　齐显：可是她有刘海。

　　老师下了最后通牒：“就是靠窗那位女同学。来，站起来，分享一下。”

　　齐显回避同桌的视线，扶着口罩，犹犹豫豫起身。

　　“哎呀，好高的女同学。”

　　他的茄子脸更黑了：“老师，我是男…我是男同学。”

　　“哎呀，头发好长的男同学。”

　　真想破窗而出亲手把天捅个窟窿。狗遗传学！狗早八！狗大学！

　　“没关系，那就先男同学，再女同学。”

　　裴则渡放松下来，她眼皮一撩，显然对齐显的回答并没期待。

　　相比之下齐显就不那么镇定了，他心里直打鼓，这问题裴则渡来回答肯定在这个除她外全员男生的班级里招惹众怒。但自己也一样啊。甚至在他们看来情节更加严重。

　　可总不能说假话吧。违反自然规律地把雄性捧上神坛，不仅一定会失去裴则渡这个朋友，还会玷污自己的脑子和嘴巴。

　　他扶上桌沿，开始组织语言：“老师，遗传学课程其实不止面对我们动物科学这个专业。”

　　“嗯。”

　　“因此在遗传学方面进行评价的，可能是隔壁植科植保、动医、渔业各种专业。甚至作为人文学科的社会学也在学遗传学。大家都会有自己看待问题的专业视角。我们动物科学也一样，这种专业视角是必定偏颇的。”

　　“怎么说？”

　　“动物科学的前身是畜牧学。我们关注的不是单独某一个动物，更多的是一种动物或者多种动物的整体养殖管理。举个例子，猪场在我们专业最常见，至于那位同学提出的雄性，呃，其实我们一般也会分为配种猪和育肥猪两种。

　　“我总体上是认同‘雄性的主要作用是提供遗传信息’这个说法的，毕竟配种猪的存在不可抹去。但有些地方并不一样，比如配种猪的后续处理问题。配种后一般不会杀它，而是降低售价当作育肥猪的替代品出售。

　　“并且市场是奇妙的、包容万象的地方，确实也会有人对配种猪的肉质有些莫名其妙的偏好。

　　“可是育肥猪就不一样了。它们不需要经历配种这种提供遗传信息的环节，而是在一百四十八天后直接送上零售点、送上餐桌。因为品种不同，所以具体的功能和价值也不同。

　　“综上，这位评价的同学应该并不是动科这一专业的。我不知道您用的是什么搜索引擎，但我大胆猜测原文其实是个社会问题，不是生物问题。如果真是这样，那主体就变成了人。

　　“我对人文学科所学的遗传学并不了解，不能做出超越我专业的评价。对不起。”

　　齐显话音落下。回答了，但又没回答。他其实没什么回答问题的思路，纯粹是为了阻止裴则渡讲话，所以才故意说这么多乱七八糟的来拖延时间。

　　看看表，还有五分钟。只要老师一评价，这堂课就平安结束了。下节课会不会再提裴则渡那是以后的事，大不了他到时再站起来云里雾里讲些抽象话。

　　他悄摸偷看裴则渡，发现她笑得冷森森。

　　啊，看来这些小花招已经完全被识破了。

　　她小声问：“你论文里也这么写‘综上’吗？”

　　那倒…没有。

　　“需要我帮你总结一下吗？”

　　齐显讶然，抬手就想按住她，可裴则渡已经迅速站了起来。

　　老师兴冲冲看热闹：“哦？这位肯定是女同学了吧？发言很积极啊。那旁边的同学，你就先坐吧。”

　　齐显颤颤巍巍坐下，用一种几近祈求的目光看向裴则渡。

　　“我觉得刚才齐显说得很好。动科确实会把猪分成配种猪和育肥猪，不止针对所谓雄性，雌性也一样。

　　“配种或育肥，结局都是上餐桌。说句难听的，这是猪的宿命，因为它有价值。而配种猪在上餐桌前比育肥猪更是多了一层劳动环节。听起来倒是比育肥猪更惨。

　　“总的来说，在动科里讲动物的某一价值功能其实意义不大。因为对我们这个专业来讲，让它的所有功能或价值都得到最大程度的发挥才是正确的。

　　“各个学科其实都有共通之处，我很支持跨学科的言论。就好像我也总喜欢评价人文学科。猪场是猪场，也可以不止是猪场。是吧，齐显同学？”

　　裴则渡问完的下一秒，下课铃终于响了。她听见后悻悻坐下。

　　齐显长舒一口气，终于卸下力气，他激动点头：“是！讲真好！”

　　“只来得及总结你的。我后面还有一段。”

　　“那段还是算了，讲了咱俩都得完。”

　　“怎么就完了？”

　　齐显头疼：“还是不要在几乎全员为男的地方讲性别话题。”

　　“完也是我自己完。”

　　齐显痛苦：“可是我忍不住支持你。”

　　“好朋友。”裴则渡给予高度评价。

　　虽然她讨厌齐显既怕惹事又怕做违心事、所以绕弯子讲话的拧巴样子，但毫无疑问，齐显还算是个不错的人。

　　上完动物遗传学齐显已经筋疲力尽，他几近是爬着去下节动物生理学的实验室的。说实话，转专业以来他最无法适应的就是动物生理学的实验。

　　从前大一的时候学英语专业，每天接触最多的是语法、是单词，是抽象的无法直接触碰的东西。

　　可动物生理学直接把活生生的东西放在你面前，对你说：“来，剖开。”冲击力太强。

　　能听到它们的声音、能摸到他们的皮肤，可下一秒就要动刀毁掉这些，让齐显有些不能接受。

　　不过不能接受是一回事，真动起手术刀又是另一回事。实验对象和挂科，他分得清孰轻孰重。

　　但对于生命的敬畏又让他多了个习惯。

　　为解剖对象起个名字。

　　在iPad上给它画个电子牌位。

　　每晚跪在床铺上对着屏幕磕三个头，进行赛博祭拜。

　　对此，他唯一的朋友裴则渡曾锐评：“阴间人办阴间事。你别太荒谬。”

　　齐显从前做完实验总忍不住回顾活物变成死物的过程：向静脉内打入空气，它们的生命体征逐渐消失。那些画面一出现在脑海里他就喉头一窒、胃酸都要返上来。等他慢慢习惯后，这个过程就会被双手机械地完成，这段记忆也会被大脑直接选择性删除。他是很擅长适应环境的。

　　好在这节课只是给兔子做颈部手术实验，麻醉就好，不至于真杀了它。

　　他手甫一伸去就隔着手套感受到了暖烘烘的温度、以及覆在软骨上的轻软，瞬时替这只兔子觉得幸运。

　　做完麻醉他压着兔子进行备皮，小心翼翼地不敢让剪刀刃划在皮肉上。接着夹好止血钳以气道为中心给颈部开口，筋膜自然露出，钝性分离把开口撑到能进入两根小指的宽度。小指伸入后将其完全撑开，粉红色的肌肉就随之暴露在视野中。

　　齐显暂时放下手术刀，大口大口喘气试图稳住双手。他想收回那句话，他并不擅长适应环境。每次看见一片粉红色的组织他都会不自觉地心慌，这次也不例外。

　　他闭上眼睛，开始深呼吸。

　　“都躲开——”

　　齐显睁开眼睛看向声音来源处。

　　一道红色劈头盖脸地杀向他，更有两滴似带有目的性地崩进眼睛。他的眼前顿时被红色模糊成一片。

　　齐显努力眨眼，试图减少眼中的异物感，成功后才终于看清发生了什么。

　　前排同学的兔子颈部正在发了疯地飙血。

　　“你止血钳呢！”老师远远站着厉声训斥。

　　齐显意识到，这道温热的红色不是别的，是血。是动脉血。是兔子的血。是一只仅仅接受颈部手术的兔子的血。那只兔子本来活着，手术后也能活着。

　　他眼睛发疼，胃里泛酸，放下手术刀捂着嘴冲了出去。

　　他在厕所干呕，什么都吐不出来。

　　哪里只是不擅长？他完全不会适应环境。