世界一级保护学渣 第39章

　　然而，沈明洲却说：“你想多了，我只是因为受了太多期待，所以不想辜负别人的信任。这是要代表中国参赛，不弄好一点，我怕给祖国丢人。”

　　邵炼心里既骄傲、又得意。

　　一腔热血翻来覆去，还是忍不住那股炫耀劲，框住沈明洲和小蜻蜓，抬手拍照发送朋友圈——

　　快夸！

　　家长晒娃都没他直接。

　　邵炼朋友圈人烟稀少，都是一群夜猫子。

　　见到消息，第一时间蹦跶出来，酸成柠檬精。

　　“邵哥哥，你把孩子带出来溜溜吧，我也想看天才，求求了。”

　　“整天关在实验室会秃顶的哦，你把小帅哥带上，我们去BBQ。”

　　“老板，你实验室门开着吗？我现在就来摸摸小明洲，你等我吼！”

　　邵炼哼的一声，再次删除。

　　这群家伙是眼瞎吗？叫他们夸，怎么一个二个活得像人贩子，尽想着把沈明洲往外拐带。

　　这个社会太不安全了。

　　邵炼盯着沈明洲的背影，觉得自己是不是应该重操旧业，弄点儿小科技给沈明洲防身。

　　不防身，防狼也可以啊。

　　结果，他还没想出一个绝妙创意，手机疯狂的震动起来。

　　邵炼一看是王北壹，就不想接电话。

　　这家伙，刚才还在朋友圈叫他把沈明洲带出去呢。

　　新仇旧恨，令人迟疑。

　　第一通电话邵炼没接，紧接着又响了第二通。

　　如果是聊废话，王北壹不会如此锲而不舍。

　　于是，邵炼接了。

　　“艹，你又不想接我电话！”王北壹记仇的控诉，声音超级无敌宇宙级委屈。

　　邵炼瞥了一眼沈明洲，全然无视对方的悲痛，残忍无情的回道：“说。”

　　言简意赅，再有一句废话，肯定挂断通话毫不留情。

　　被虐成习惯的王北壹有泪自己吞。

　　声音惨烈无比的说道：“又出事了，咱们的小天才真实灾难体质，更可怕的是，这回不是水军，敌在大本营。”

　　“什么意思？”

　　邵炼站起来，捏着电话就往实验室外走。

　　他轻巧的步伐完全没有惊动沉浸在研究里的沈明洲。

　　王北壹叹息一声，说道：“不知道是沈明洲学校里哪个二逼老师，接了一家网媒的采访，我不知道该说他蠢还是毒了，在这种时候还不美化一下沈明洲在学校的表现，不是让人质疑沈明洲的人品吗？”

　　成绩差，有院士盖章的技术，再差也只剩羡慕嫉妒恨了。

　　可是人品差、态度傲慢……难免叫人反感了。

　　在沈明洲话题热度居高不下的时候，网媒的独家采访，如实报道了“学神”的校园生活。

　　上课睡觉、不做作业、考试交白卷，跟同学们形同陌路，对老师也沉默不言。

　　对，这位网媒匿名的采访对象，虽然用着骄傲的语气，但是他感叹的沈明洲不学习也能搞好研发，态度冷漠孤僻，直接说明了很大的问题。

　　天才，不代表着礼貌优秀，尊师重道。

　　也可能代表着傲慢、阴沉，目中无人。

　　大众的观点，往往会揪着天才的品格进行揣度和质疑。

　　“虽然他的研究得到了肯定，但是这个学习态度肯定是不行的啊。我可不会崇拜这种学生，最起码的礼貌必须有吧。”

　　“幸好我家孩子读的学校没有这种同学，一边鄙视学校，一边逃课搞研究，唉，怎么想都不是什么好榜样。”

　　“所以说，强调学生能力有什么用啊，品行更重要！看他在学校的态度，以后去了社会上，早晚吃亏！”

　　风评两极分化。

　　不少人看了这篇专访之后，反而开始心疼澄明中学的教师们。

　　有这么一个“天才”，教师肯定很苦吧，不听管束、任性妄为，还得硬着头皮夸他是澄明之光。

　　这次舆论麻烦的是，用不着水军搅局了。

　　妈妈党、爸爸党们，扛着“我家孩子可不能学这种人”的大旗，就能搅散所有人的赞叹和崇拜。

　　管理员还没正当理由封号、屏蔽。

　　澄明中学头痛症复发。

　　这还不到半年，他们却两次因为沈明洲，在周末的清早，召开紧急会议。

　　而且这一次，竟然是内部教师接受的采访。

　　教育局和市里如果要问责，澄明中学第一个跑不了！

　　会议室气氛凝重，谁都不敢说话。

　　大家都恨不得把这个匿名教师揪出来暴揍一顿！

　　沈明洲都拿奖了，是学校荣誉了，还跟院士合影上报纸了，多大的喜事，上面一高兴，奖金绝对少不了。

　　可这专访说的什么？

　　满屏幕的“学生存在问题”“天才难以管束”“校方拿他没办法”，简直是把沈明洲推向了澄明中学的对立面。

　　长眼睛的人都能看出来，学校对沈明洲不满！

　　学校对沈明洲也不满！

　　学生和学校成了仇家可还行？

　　澄明中学站在风口浪尖，道歉也不是、声明也不是、尴尬得只能一群教职工坐在会议室，听着杜校长敲桌问道：“说吧，谁接的采访？”

　　杜校长作为一位慈祥的领导，少有这种面色铁青、言语冰冷的时候。

　　是他管理疏忽了。

　　他还以为全校职工都会为了沈明洲欢欣鼓舞，感叹自己教出了一位优秀的学生呢！

　　可这网媒写的什么？

　　“天才不好管，也管不了。”

　　他修了几十年思想品德，看到这句话也想指着这位匿名教师破口痛骂。

　　谁他娘的要你管？！

　　你当这是犯人进牢子，仰仗你这个监狱管教吗！

　　下面没人敢说话。

　　都垂着视线，唯恐杜校长点名过来。

　　这段时间争着要采访教师们的媒体不计其数，全是冲着沈明洲来的。

　　然而，班主任李国富不接、教务处楚立辉不接、指导老师古青来不接，大家谁也不敢轻举妄动，只怕自己说错了话，被媒体曲解，影响沈明洲的形象。

　　大家私下聊天，最多说说哪哪的媒体又来问了啊，开价几千上万，当作茶余饭后的话题，再动心也不敢动手收钱。

　　网媒匿名不好查，会议室里有人视线对视，互相心里都会嘀咕一声“难道是他？”

　　开会开成猜疑会。

　　杜校长一腔怒火，沉着声音说道：“我知道你们平时喜欢抱怨学生不好管。现在的学生个性强，家长又纵容，教课不听，还不敢责罚，最终又要用学生成绩考量你们的教育水平，影响每个季度的绩效工资，所以怨声很大，这很正常。”

　　“我们教师这个行业，要面对形形色色的学生，他们每一个人的脾气、性格、家庭环境都造就了他们的行为，以至于你们见到他们走歪路，会忍不住的用自己的一套正确标准，去规范去教导他们。”

　　“管理、约束、教育，都是我们正常履行教师职务，这个我从来没有怪过你们。”

　　“有些学生就是调皮！就是不懂分寸！就是心术不正！管！该管！家长冲上门来指着你们喊打喊骂！我都是站在你们这一边，因为我知道，你们是为了学生好，是为了学生的前程和未来！”

　　杜校长语气激动，大掌一拍，愤怒说道：“但现在！谁接了这个采访，说了这些话，就是想毁了沈明洲的名誉！”

　　一个刚刚得到院士赞赏、新闻报道的学生。

　　竟然有人跑来提供内幕消息，讲述“真实”的天才。

　　这要是学生，就怪沈明洲平时不学好，自己得罪了人，遭了报应。

　　可这是教师！

　　教师天生就该维护学生的名誉，这是写在教师职责里的使命！

　　沈明洲没有作奸犯科，一片前程似锦，顺便还洗清了之前生活报的谣言。

　　突然被自己手下的教职工捅刀子，杜校长只觉得是捅在了自己的心窝里。

　　“不说是吧。”杜校长怒极反笑，点头道，“我们可以查，我已经联系了网媒，以澄明中学的名义要求获得这个教师的信息，如果网媒不提供，我们就上法院。”

　　他声音沉寂，心如潭水无波，“我本想着给某位教师承认错误，改过自新的机会。看起来，他不需要。”

　　“那么，在得到网媒给予的信息之后，我将如实向教育局递交报告，该怎么处理，绝不姑息！”

　　杜校长的话重。

　　藏在会议室后排的许方缩起脖子一颤，心里一直在祈祷。

　　网媒应该不会提供爆料人信息。

　　职业道德啊，职业道德。

　　整个会议室仿佛审判场，多年老教师都不由得因为杜校长的态度，愤慨起来。

　　不一会儿，杜校长接了一个电话。

　　许方惊恐抬头，生怕见到杜校长杀人的视线。

　　然而，没有。

　　一通电话简单而平静。