法神他不想上学 第16章

　　这一刻，他前所未有的感觉自己和其他学生的不同：他肩负着重要的使命，他要为无数承受了本不该承受的经历的学生而奋起、而努力！

　　他要找出学校内的压迫、贪污、腐败、不当的校规，还学生们一个清白明朗的蓝天！

　　那么他应该怎么做？搜集证据，然后。

　　然后……

　　然……

　　然后给女王他们打小报告？

　　安斯艾尔：？？？

　　为这个结论，他发会一会儿呆，回过神飞快地甩甩脑袋。

　　这是最后手段，非一般情况不可擅用。

　　安斯艾尔不乐意用“打小报告”……“上达天听”的方式处理所有遇见的不平。

　　女王陛下日理万机，能给她省点儿少点儿麻烦就少点儿麻烦。克列斯这么大一个学校，不可能所有人都失格，能内部解决的尽量内部解决。

　　定定神，安斯艾尔首先思考大陆、克列斯有没有教师行为规范、学生行为守则，眉头紧皱。

　　注意力一直在他身上的欧尼斯特见状，低头在白纸上写了几个字，移到桌子靠他的那边。

　　安斯艾尔看过去——

　　【有什么烦心事吗？】

　　他扯了张，写下自己的苦恼。

　　下一秒，只见欧尼斯特变戏法一样变出两本厚厚的册子放在桌子上，册子上“校规”两个字大大方方地露着。

　　安斯艾尔沉默了。

　　安斯艾尔看看打开校规想一页页翻给他看的欧尼斯特，看着对方因为桌子的角度不太方便他浏览，把册子稍稍立起来，又看看站在上面眼神已有不满的雪莱，悄悄动了动手指。

　　【我篡改了雪莱看到的画面，在她看来，我们现在正乖乖坐着。】

　　欧尼斯特一点就通，直接把册子立在桌面正对着安斯艾尔。

　　两人一个快速浏览，一个关注着对方的眼神时刻注意翻页，配合默契。

　　讲台上，雪莱脖子上挂着一条素色项链，上面只嵌了一颗冰蓝色的拇指大小的宝石。

　　在安斯艾尔发动魔法的时候，冰蓝色的宝石无声发动。另一件系长办公室里，宝石的制作者、法术系系长菲尼克斯视线离开实验台，一脸惊讶；教室里，雪莱敏锐的神经微微一跳，无数次在生死间横跳的经验告诉她，有人对她用了法术！

　　雪莱不动声色地摸了摸项链，这是她的爱人担心法系职业者暗中给她下绊子而特别制作的，可以防御魔法，更可以远程连接制作者的精神力，让制作者“看”到项链前发生的事。

　　菲尼克斯飞快连上项链，开始研究触发项链的是哪个法术，施术者又是谁，为什么会在学校里。

　　过了会儿，半只脚踏进“法神”一阶的菲尼克斯找出了原因。

　　安斯艾尔美滋滋地看校规：和欧尼斯特做朋友的感觉真好！魔法真好！还好他是法神！

　　欧尼斯特美滋滋地帮前者翻校规：今天也是帮到艾尔的一天^ ^

　　菲尼克斯：……

　　作者有话要说：

　　菲尼克斯：你们搞这么一出就是为了在课堂上看校规？？？

　　——

　　感谢站在天桥数车灯儿（6瓶）的营养液~

第21章 人干事

　　没有，没有……没有！

　　当安斯艾尔真正想做一件事，他的效率高得可怕，就像他花了一夜时间研究魔法元素，进阶法神，教室里，雪莱和同学的声音犹在耳边，他和欧尼斯特利用魔法偷偷干其它事，紧张感扑面而来，他的速度不由加快。

　　然而当他在欧尼斯特的帮助下，翻完整本册子，没有发现任何和“跑圈”有关的处罚条例。

　　再说准确一点，克列斯没有准确的“学生犯了哪种程度的错误，应该被处以哪种程度的处罚”的条例，小册子上有的，只是千年来少数几个典型违规案例，意在警告学生不能犯那样大的错误。

　　那一般的、无伤大雅的小错，克列斯是怎么处理的？

　　安斯艾尔不由想到雪莱处罚欧尼斯特和格里曼的情形……似乎全凭雪莱判断？或者说，由老师、法术系和物理系的系长判断严重程度和处罚措施？

　　他想了想，又拿出一张纸，问：【所有的校规都在这里？】

　　【嗯！】

　　安斯艾尔的眉头皱成一团，看得欧尼斯特也开始皱眉。

　　这时。

　　“决定好了吗？欧尼斯特你和希林一组？”雪莱凉飕飕的声音传来。

　　安斯艾尔下意识抬头，迎面撞上雪莱的眼刀。

　　敢在我正式上课的时候开小差，你们可以啊。

　　那冰冷的眼神太过传神，不用雪莱直接说出来，安斯艾尔就能清晰感觉到。

　　“当然啦，我肯定和艾尔一组。”

　　欧尼斯特故意拖长前几个字的音节，好让安斯艾尔反应过来把魔法撤了，免得他们在里边回答，外面什么都听不见，还只能看着他俩乖乖坐着的假象。

　　见两人配合默契、迅速把开小差的证据收拾得干干净净，雪莱只哼了一声，没再说其它，只心里想：脑子要么不转弯要么太灵活的龙已经很让人头疼，再来个魔法能力高到随便弄个假画面就惊动她丈夫的小子，今年这届学生不好带啊。

　　脑海中还残留着丈夫通过灵魂契约传递给她的景象和无语的情绪，雪莱嘴上说：“既然分好了组，咱们直接去实践。”

　　实践？实践什么？跑圈吗？

　　安斯艾尔一惊，脱口而出：“没人迟到为什么还要罚？”

　　话一出口，他就心道要遭。

　　他现在的身份不是王国二王子，他只是个普通的求学学生，当众质疑老师……在这里好像也可以？

　　安斯艾尔看看半分不稀奇惊讶的同学，再看看一点儿不觉得冒犯的雪莱，嘴角不自觉的上翘。

　　雪莱：“绕着明斐湖跑，是你们以后实践课的热身项目。现在让你们提前熟悉熟悉还不乐意了？”

　　安斯艾尔：“实践课热身是一回事，迟到惩罚又是另一回事。”

　　雪莱：“怎么就不是一回事了？内容完全一样。”

　　安斯艾尔认真地：“前者是正常授课内容，后者带有处罚的意味。”

　　雪莱随口说：“你们要习惯没事就去明斐湖跑两圈的日子。”

　　安斯艾尔看了她一会儿，突然说：“我们为什么要习惯？”

　　雪莱问：“不想跑？”啧，不是从初级学院读出来的学生就是头疼，连跑个步都不愿意，“虽然未来是法师、使用魔法，但强劲的身体素质在很多时候可以起到出乎意料的作用。”

　　安斯艾尔摇了摇头：“雪莱老师，我想问一问，迟到要被罚跑圈，是从什么时候开始的？这算是学校的规定吗？有在校规册子上列出来吗？”

　　雪莱：……

　　你不是刚刚才看了那册子，有没有你不知道？

　　安斯艾尔：“如果它没有写在校规上，那算什么？潜.规则？我们怎样才能第一时间知道它的变化并遵守它？”不然的话，这算什么？老师的随意体罚？

　　后面的几个字他没有说出来，他察觉的到雪莱没有那样的心思。但他忍不住的往那个方向想。

　　雪莱若有所思。

　　确实，克列斯的校规中没有这样的一条，但这么多届特别班下来，这几乎已经成为特别班的例行项目，说它是潜.规则也差不多。

　　“一个以培养学生为目的的教育机构，基本的行为规范、奖惩条例应该向所有人公布吧？”安斯艾尔说得还算委婉，“不然的话，克列斯的运行维护、克列斯学生的进步只能靠潜.规则？正常的、公开的规则无法做到这一点？”

　　这就让雪莱不太能接受了。

　　她是克列斯整个物理系的系长，是克列斯的代表之一，她珍视的学校，怎么可能是安斯艾尔口中那样的靠边边角角的小道维系荣光地方？

　　雪莱的骄傲让她拒绝承认这一点。

　　安斯艾尔说这话的本意不是贬低克列斯——他祖宗可是克列斯的创始人——但在其他学生眼里就不一样了。

　　进入特别班的学生经过千挑万选，他们对克列斯的认同度也非常高，现在听到一名没在克列斯上过学的同班同学“看轻”克列斯……

　　“啪啪啪”。

　　“艾尔说得真好。”欧尼斯特呱唧呱唧鼓掌。

　　这个时候冒什么头！能不能为自己想一点啦！

　　安斯艾尔瞪欧尼斯特不是，不瞪也不是，最后只能抿着嘴和他对望。

　　其他人：……

　　“我觉得希林同学说得对。”杰拉德举手示意，“我们克列斯不缺公正的评判、良好的制度、向学的氛围，我们有数量庞大的具体事例。”

　　这点上，掌控校内最大情报（八卦）网的他最有发言权。

　　“我们缺少的只是综合、整理，把很多合理、有用的东西搬上校规。”

　　凡妮莎沉吟片刻：“比如说迟到跑圈？我觉得这其实是一项很好的措施，可以帮助我们锻炼、热身。”

　　杰拉德：“迟到就罚跑圈应该再加一项前提，把课上完，把迟到的内容补上后再去，免得有人为了不想听有些课，特意迟到。”

　　凡妮莎和杰拉德的视线对上。

　　凡妮莎：同时物理系，相煎何太急。

　　杰拉德：你之前造谣我和海登的事我还记得呢。

　　凡妮莎怒：我哪里造谣了！？

　　海登板着脸不说话，心想他一个技术型炼金术师能犯什么错。

　　塞缪尔：“一个人可能考虑不够周到，我们是不是可以在学校范围内集思广益？”

　　雪莱满意地笑了：“不错。”

　　她克列斯的学生，就应该如此。

　　唯独安斯艾尔——

　　？