法神他不想上学 第47章

　　两人吃完午饭，一个去上课，一个去当助教，只不过这一次和前几天不一样，两者身份互换。

　　“不用管底下的学生在想什么，完成老师的要求即可。”欧尼斯特叮嘱道，“不过第一堂是不是要先试验一下法术的效果和持续时间？你可以带点儿书去看，免得光记录很无聊。”

　　安斯艾尔笑着应下，信心满满。

　　他为什么特意回宿舍吃午饭？当然是为了方便提前试一试法术，几次小范围试验结果挺满意，他已经可以预见未来：同校们上课，他放个法术下去，施施然转身，挥袖不带走一片云彩的美好日子。

　　“艾尔，你开心吗？”

　　安斯艾尔正要离开，突然听到好友问了这么一个莫名其妙的问题，有点摸不着头脑，想了想，他说：“开心啊。”

　　实战考试成绩出来了，学校里对他的质疑也能消停会儿。再有，他也是后来才想起，挨个给所有年级的法系同学上驱逐魔法，很快他的名声就会从“走后门的”变成“可怕的魔鬼”。

　　——除了他，那个法系职业者不是在六岁那年开始感应、亲近魔法元素？有的甚至更早。他们会喜欢没有魔法元素的环境？

　　以后，面对他更多的会是避而远之和敬畏吧。

　　安斯艾尔觉得这样挺好，不是因为他乐观，而是他的同班、室友没有排斥的反应，他的好友更是一如既往的亲近他，那他没什么需要担心。

　　看着艾尔纯澈的眼眸，欧尼斯特顿了顿，释然一笑。

　　送走艾尔，他在原地站了好一会儿，舒缓的神情发生变化，低垂的眸子里满是阴沉和可怖的气息。

　　他的记忆里有秘密。

　　他的艾尔遇到了什么。

　　·

　　艾尔·希林和欧尼斯特的实战成绩比塞缪尔他们四个都高！

　　一顿饭的时间，这个消息传遍整个学校。

　　正值考完试，学生们正高度关注成绩，有个风吹草动本就传得快，更别说和这两天的热门人物有关。

　　“不会吧？”

　　有学生不敢相信。实在是昨天两位“新生”的理论成绩有够深入人心，所以对对比明显的实战成绩抱有怀疑。

　　“真的，塞缪尔他们亲口说的！”

　　“真的假的？是不是听错了？还是塞缪尔好心的性格又犯了？”

　　“有人想办法弄到了特别班的成绩单！考试试卷不一样，只有成绩的成绩单想想办法可以看到。那成绩单上明明白白的写着欧尼斯特99分、艾尔·希林95分！比其他人都高！”

　　“不是吧？！”

　　听闻两人，尤其是安斯艾尔的实战成绩后，大致有三种反应。

　　一种是依旧咬牙切齿，就是看不惯空降的部分学生。他们被安斯艾尔隔空狠狠扇了个耳光，因不服气、不愿承认等原因坚持站在反“新生”第一线。只不过迫于现状，暂时蛰伏起来。

　　一种是恍然大悟，自认为明白学校招收两名“新生”理由，进而幡然悔悟的学生。他们已经在琢磨要不要向被议论的艾尔·希林道歉，反省自己的偏听偏信。

　　还有一种，大部分以物理系的为主，他们敬服欧尼斯特表现出来的实力，同时对欧尼斯特三句话中两句不离嘴的好友艾尔·希林态度友好的。这会儿更是拍手称快，无不嘚瑟的表示助教（偶像）的眼光就是好，助教（偶像）的朋友就是强。

　　“助教交什么样的朋友那是助教的事，”有的脑子清醒的学生（迷弟迷妹）提醒道，“不想被揍得脸开花就别在助教面前提这事儿。”

　　“嗨嗨，知道知道，我不就私底下说说嘛。”

　　“……为什么我有种不好的预感。”

　　“悄悄跟你说，你别告诉其他人。”

　　“请容许我郑重拒绝！”

　　“拒绝无效！之前助教不就老提艾尔·希林，说他是他最好的、唯一的朋友么，我们小分队有次特别观察过，只要助教没上课、揍我们，那他一定和希林呆在一块儿。孟不离焦焦不离孟的。”

　　“……”

　　“那时候我们小分队就看出两人间有情况啦！只不过是同学，不好光明正大的磕基~情，你懂的那种，所以只是小范围传播。”

　　“既然你说了小范围传，为什么突然告诉我？”

　　“霸道冷清只为你一人笑×柔弱小白花的基友组你不吃，强强你总要吃吧？”

　　“……”

　　“吃吗？”

　　“吃！”

　　小分队秘密扩大，一时间显出欣欣向荣的局面，惹得小分队队长，也就是早上在食堂为希林、欧尼斯特仗义执言的长耳鼠姑娘喜极而泣：“我感受到了无上的快乐！”

　　美杜莎姑娘抱紧长耳鼠姑娘：“啊我死了！”

　　无论学校里学生怎么想，课程不以他们的意志为转移，考完是当天下午就得上课，无论是考得好还是考得不好。

　　什么辣鸡学校！考完试还接着上课！有没有点儿人性啊！

　　这里面唯一有时间整理考试心情的，只有高级学院的部分学生（特别班的几个人太少直接忽略不计）。

　　高级学院和中级、初级学院课程最大的差别就是学生拥有一定的自主选择权，进而课程安排不太一样。

　　有的下午没课的学生懒洋洋的瘫在宿舍里，有一搭没一搭的聊着今日的事，考试啊，最近的热门话题人物之类的。

　　直到一个突然的消息炸了所有闲在教室外的学生。

　　几分钟前，高级学院法系某个班，老师踏着上课铃声而来，满面春风，和下面颓靡的学生形成鲜明对比。

　　“给你们介绍一位助教。”

　　助教？上了一个多月课，半道突然来个助教？底下的学生精神起来。

　　何方神圣——

　　“这是你们的艾尔·希林助教，”老师和蔼地介绍，“以后你们会经常见面，记得好好打招呼。”

　　学生们脑门都要飞了：哈？这不是最近都在讨论的人物吗？为什么突然来当他们的助教？难不成和隔壁物理系的情况类似，看某个学生实力可以，就拎出来殴遍整个系？

　　他们一脸的警惕，以及跃跃欲试，个别脸上还隐藏着深深的不甘。

　　他和他们一样是学生。/他只是个学生！中午以前他们还半点儿看不起他！

　　接踵而来的疑问也在所有人脑海里出现：这节课不是实践课，是理论课，难不成要改上课地点？

　　深知艾尔·希林拿不上台面的理论成绩，没人认为校方会脑子进水，让他来给他们上理论课。

　　知道老师们打的什么主意，安斯艾尔望着下面一张张年轻的脸，默哀三秒：在老师得知他可以控制驱逐魔法元素的范围后，那扭头时喜不自胜的模样，还有刚才介绍里的“经常见面”，心脏啊。

　　有正经老师看着，没哪个真正没脑子的敢在这会儿闹，学生们说完老师好——有的只动了动嘴，声音半点儿没出——安斯艾尔在教室最后一排靠门的位置坐下。

　　其他学生：？？？

　　怎么肥似？

　　讲台上，老师亲切地看着他辛苦奶大（并不）的学生们，和蔼的冲安斯艾尔点点头：“可以开始了。”

　　不知道老师和艾尔·希林在打什么谜语，众目睽睽之下，他们只看到艾尔·希林摸出法杖，轻轻一挥——

　　兹拉。

　　数道小声的桌椅和地面碰撞的声音响起，惊愕、排斥、扭曲等神情出现在学生们脸上。但好歹接受了十几年精英教育，没人跳起来问怎么回事，也没人离开座位。最出格的，也仅仅是震惊之下不小心碰动桌椅。

　　暗中观察的安斯艾尔对克列斯教育质量一栏填上一个较为满意的数字。

　　老师也很满意，他终于开口，为迷惑、惊慌的小羔羊们解释道：“希林助教可以低成本划出禁魔领域，以后，你们会经常和希林助教相遇，无论是理论课，还是实践课。”

　　那孜孜不倦的态度，正直温和的神情，充分体现一名教育者的自我修养。

　　好一个教育者的自我修养！安斯艾尔不着痕迹的捡起掉在地上的法杖。

　　这下一来，教室里所有学生都知道艾尔·希林助教的名头是怎么来的了。也有的在心里哀悼他们抽到下下签。上午的驱逐魔法、禁魔领域是艾尔·希林搞出来的，耗费还小，学校直接盯上他，然后顺理成章的盯上他们这群弱小可怜又无助的学生。

　　这还是对希林持有正面看法的，那些死活看不顺眼希林的学生，这会儿已快要崩溃。

　　看啊，别人运气比你好，进了特别班，实战成绩比你好，还有你望尘莫及的特长，把你压得死死的，让你反复在没有魔法元素的地狱里煎熬。

　　“……”

　　绝不松口！他们绝不向恶势力松口！艾尔·希林就是个走后门、理论差得一塌糊涂的……

　　“之前忘了问，法术能不能撑住一节课？”老师问道。

　　“可以。”安斯艾尔说，“以防万一，我在教室里坐着随时补法术。”

　　他们：“…………”

　　啊啊啊受不了了！为什么除了万恶的禁魔课程还有上门的禁魔助教？不活了啊！！！

　　大哥我们承认您很强、非一般的强，您可不可以把神通收了！？

　　浑然不知教室里的学生心里活动越来越一致，安斯艾尔拿出之前准备的书，打算老师在上面讲他在底下看，然后看着看着，他突然发现上课的内容有一部分是他需要学还没学到的？自学之外听听老师讲课，好像也可以？

　　安斯艾尔本打算放个法术就走人，谨慎起见多呆了一会儿，没想到还有这样的收获，很是惊喜。

　　一整个高级学院专属教学楼，总有有的教室有课，有的教室没课的情况，当然也有好学的学生在考完试的下午就背着书、卷子来教室自习。

　　安斯艾尔所在教室的对面，一名勤奋的法系学生正在奋笔疾书，直到他发现周围魔法元素分布好像不太对？

　　——安斯艾尔驱逐了他那间教室的元素，其它教室不得面临突兀增加的元素吗？

　　不过反正是理论课，魔法元素多点儿少点儿无所谓。

　　这是对上课的学生来说，对于自习的学生，对方仔细观察后大惊失色：

　　“天啊那个艾尔·希林是个人肉禁魔机器学校还让他跟我们的一起上课啊啊啊！”

　　“看看那熟悉的苦逼脸！那不是我们的过去和未来吗！？”

　　一传十十传百，法系所有没课的学生都震惊于他们未来的惨状，并开始真心实意的悔过。

　　“如果我们没有乱说话，艾尔·希林会不会没想着用驱逐魔法？我们也不用和人肉禁魔机器一起上课？”

　　“他自己长期处在禁魔领域中不难受吗！！！”

　　遍地的哀嚎中，消息传到物理系那边，长耳鼠姑娘和美杜莎姑娘对视一眼。

　　“双教授！啊我可以！”

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