我把星际技术上交了 第35章

　　司李欢迟疑了一下，说道：“古老师，您的?教学方法?我觉得没?什么问题，至于进度会比较慢，大概是?因为大家都?不是?很擅长数学，而您教的?内容理解起来还是?有些难度的?。另外，我能提个意?见?吗？就是?……课后练习题难度有点太大了，大家需要花费很多?的?时间去解题，也许可以把难度降低一点？”

　　想了想，他又补充了一句，“毕竟您出课后练习题的?目的?只是?为了让大家能够熟悉课程内容的?应用吧？这样的?话，题目简单一点应该也可以达到目的?。”

　　古景耀陷入了沉思，“课后练习题……难度很大吗？”

　　他明明选择的?是?比较基础的?题目啊，更简单的?当然也有，但那些他觉得实在太简单了，没?什么做题的?意?义，就跟小学生做1+1=2一样，来上课的?都?是?各个领域的?大牛了，不至于这么侮辱他们的?智商。

　　乔诫立即点头?，说道：“课后练习题的?难度对?我们来说真的?有点大，不止是?我和司师兄这么想啊，曹院士他们我们不太确定，但是?其他人的?话，除了少数几个比较擅长数学的?，都?觉得题目难度太大了。”

　　古景耀呆滞，突然发现自己的?自我认知好像出了点问题。

　　司李欢和乔诫也很尴尬，从来都?是?学神级别?的?他们，工作不知道多?少年之后，突然被课堂作业难住了，要是?他们脸皮薄一点，可能都?不好意?思说出来。

　　梁院长轻咳了一声，说道：“景耀第一次当老师，把握不好学生的?水平也是?正?常的?嘛，毕竟在景耀看来你们都?是?知名学者了，学习能力应该很强的?，简单的?题目拿出来给你们也没?什么意?义，这也很正?常。既然现在知道了这个情?况，后续景耀自己考虑要不要调整、该怎么调整就是?了，现在先吃饭吧。”

　　司李欢和乔诫连连点头?，“对?对?对?，吃饭吃饭。”

　　古景耀心不在焉地拿起筷子，双目无神地吃了两口?饭，突然说道：“吃完饭你们到我家来吧。”

　　还不确定梁院长留司李欢他们并没?有别?的?安排，就这么直接要把人带走多?少有些不适合，但现在的?古景耀确实没?有想太多?，脑子里还在想着题目太难这个震惊他的?事情?。

　　所幸梁院长也不介意?，相反十分乐意?自己的?学生和古景耀处好关系，吃饭完就十分快乐地把他们送出门了。

　　在某些方面，古景耀还是?非常有学者气质的?，但他在专注思考一个问题的?时候，他会忽视身边所有他认为不重要的?事情?。

　　回到家之后，古景耀直接带着司李欢和乔诫进了书房，还是?小刘记得待客之道，给他们端了茶和水果、零食上来，大过年的?不管吃不吃，有客人上门都?要摆出来意?思意?思。

　　看着埋头?在书桌上奋笔疾书的?古景耀，再看看书房里还傻傻站着的?司李欢和乔诫，小刘不好意?思地对?两人笑笑，说道：“你们自己坐啊，景耀忙的?时候顾不上别?的?，等他忙完就好了。”

　　司李欢和乔诫怀疑自己可能曾经也这么晾过别?人，记不太清楚了，但确实很久没?有这么被别?人晾着过的?。

　　两人对?小刘道了声谢在椅子上坐了下来，小刘看他们安排好自己，又对?他们笑笑就离开?了书房，顺手帮他们关上了门。

　　古景耀在两张稿纸上写了两道题目，然后抬头?看着捧着茶杯也不喝的?司李欢和乔诫——主要是?下午已经喝了很多?茶水了——问道：“你们两个，数学水平差不多?吧？”

　　司李欢和乔诫一起点头?，随手放下了茶杯。

　　他们两个人其实是?梁院长同一届的?学生，对?彼此的?水平还是?比较清楚的?，这段时间也经常小学生似的?凑一起写作业，那就更加知根知底了。

第53章 指点

　　古景耀给他们一人?发了一张稿纸, “你们做一下上?面的题目，做完告诉我你们感觉题目的难度怎么样。”

　　司李欢和乔诫接过稿纸，有一种自己正在当着老师的面考试的错觉, 而且已经古景耀正在看着他们, 甚至不?好意思看一眼对方的题目是不是和自己一样, 明明即便真的是考试，只是看一眼对方的题目似乎也?没什么问题。

　　两道题目在类型上?来说, 应该都算是应用题，属于给出前提条件和一些数据，要?求做题的人用数学的方法解决问题的题目，这也?是古景耀一直以来留课后练习题的思路，毕竟他现在教的学生里有没有纯粹数学家?，甚至没有数学家?, 大家?学数学都是为了应用，为了解决实际问题。

　　司李欢和乔诫虽然数学不太好, 但?学的还是很认真的，古景耀课上?讲的内容，即便当时他们不?能理解，课后也?自己想办法或是自己研究或是找其他人请教，把学到的内容尽量做到完全吃透、融会贯通，最差最差也?得学会应用。

　　两人?一看题目，就发现这次的题目比之前古景耀布置的课后作业要?简单一些, 他们仔细分析了题干之后顿时就有了思路。

　　古景耀走到他们身后看着, 他想要?知道他们的解题思路, 还是比较清晰的, 虽然题目本身绕了几道弯，但?他们并没有被绕进去, 用最基础的方法，稳扎稳打，解题过程相对来说显得比较复杂，但?确实不?容易出?错。

　　乔诫拿到的题目比司李欢拿到的题目稍微简单一些，所以他先做完题目，但?司李欢也?没有花费更多的时间，十几分钟后同样完成?了自己的计算。

　　古景耀看着他们放下笔，没等他们开口便说道：“你们的思路很清晰，虽然并不?是最简洁的解题思路，但?确实是最安全?的最不?容易出?错的思路，这没什么问题。这两道题目的难度，比起我之前留的题目的难度会稍微简单一些，但?差别?不?大，我并没有发现它们对你们来说有太大的难度。所以，你们是觉得计算太复杂了吗？”

　　因为毕竟涉及到高等数学的内容，尤其司李欢他们选择的解题思路还是最复杂的那种，计算的繁琐也?就不?可避免了，实际上?如果选择更加简便的解题思路，计算的过程也?会变得简单，只是思路不?够清晰灵活的人?有一定的可能性被绕进去，造成?计算的错误。

　　司李欢看了下乔诫，点头说道：“技巧确实有些繁琐了，不?过古老师，我觉得解体的步骤本身也?有些过于复杂，如果选择简化?的思路的话?，有一点太绕了，感觉像是在玩一场消耗很大的脑力游戏。我们感觉似乎并不?是必要?的，当然也?可能是因为我们的理解还不?够透彻。”

　　社会人?在提出?自己的真实想法的同时，还给自己留了余地?。

　　古景耀却没有在意他最后说的那句话?，认真思考了一下说道：“我大概明白你们的意思了，主要?是觉得计算过于繁琐，解体步骤复杂而且对于你们掌握数学知识作用不?大，但?难度本身实际上?还在你们可以接受的范围内。”

　　司李欢和乔诫陷入沉思。

　　他们是这个意思吗？可能确实是这个意思吧？

　　目的达成?，古景耀变回了一个正常人?，属于正常人?的社交技能也?回来了，虽然他的社交技能水平在正常人?里大概是偏低的。

　　但?他的社交技能倒也?没有低到没意识到利用完就把人?一脚踢开这件事情不?适合的地?步，所以一时之间他有些尴尬不?知道该怎么安置这两人?。

　　可疑地?沉默了一会儿之后，古景耀迟疑地?问道：“你们是负责哪个项目的？”

　　司李欢和乔诫也?迟疑了一下，他们加入的项目需要?保密来着，不?过古景耀既然是总顾问，对肯定不?在需要?保密的范围内，乔诫说道：“古老师，我和司师兄都是月球基地?项目防辐射材料项目组的。”

　　当然，大计划有些不?同项目也?会有一些技术是共通的，所以后期肯定会有一些技术共享，但?总的来说，大家?还是以各自项目的要?求来进行研究和改进。

　　所有这些项目的材料，都是古景耀给出?去的，他一听就知道了司李欢和乔诫要?做的事情，点头说道：“那你们现在是还在学习项目材料吧，有什么不?理解的地?方吗？”

　　不?理解的地?方肯定是有的，对司李欢和乔诫来说，项目组给他们的材料实在过于超前了，整件事情就……非常科幻。

　　他们这些研究员私底下还讨论过，是不?是真的像是民间传说的那样，国家?通过第三?类接触得到了外星科技，拿给他们研究的东西就是从外星人?那里得到的，主要?是非如此是在很难以理解这些超前技术的来源。

　　但?他们并不?知道，从某种意义上?来说，他们猜对了。

　　总之，尽管私底下的讨论已经接近了真相，但?因为这种讨论有些过于离谱，所以他们实际上?对此并不?是很相信，只是作为一个可能性不?大的可能性而已。

　　比起讨论不?出?个所以然来的技术来源问题，对古景耀这个年轻的数学老师，研究员们私底下的讨论也?非常多，尤其是对于他这个总顾问的身份的来历，以及他除了数学之外其他学科的能力，都是疯狂好奇。

　　现在古景耀主动?提起了研究话?题，并且俨然是一副准备指点他们的样子，司李欢和乔诫对视了一样，都觉得不?能放过这个机会，为了试探一下古景耀的能力，也?想知道他到底是不?是名副其实的总顾问，两人?便依次由浅到深地?抛出?了他们在学习这些材料的过程中遇到的问题。

　　这些问题有些他们讨论过，也?和其他研究员讨论过，这种讨论有些得到了结论，有些并没有结果。

　　但?无论是有结论的还是没有结果的，他们都不?算是很有底气，他们不?是搞理论研究的，没有实验结果打底，还是在他们以前没有接触过的领域，这会让他们感觉非常没有安全?感。

　　他们这些搞应用搞实验学科的，真没办法做到像那些搞纯理论的，明明是根本无法证实的事情，却笃定的好像自己是唯一的真理一样。

　　古景耀并不?知道他们的想法，他只是认真地?听了他们的问题，然后一一给他们解释。

　　他这一个多月的数学老师确实不?是白当的，现在就很有老师的样子了，讲解之后还会进一步询问，如果司李欢和乔诫还有不?能理解的地?方，他也?会进一步解释，一直到他们完全?明白为止。

　　在这个过程中，司李欢和乔诫都感觉到非常心惊，因为他们发现似乎没有古景耀不?懂的东西，甚至于跨越了不?同学科的内容他也?了如指掌，可以用最浅显的方式给他们讲解，这可不?是普通的了解的水平。

　　古景耀在给他们解释的同时，心里却有些苦恼，他发现司李欢和乔诫对材料的无法理解很多时候都不?是因为他们的理解能力不?行，而是他们的基础知识广度不?够，而古景耀他有星际时代的教育背景。

　　他猜测，其他研究员恐怕也?有同样的问题，这可能是不?可避免的，因为他带回来的技术确实有些超越了这个时代，在技术上?他们可以做到，但?在理论上?却还是有很多缺失需要?弥补。

　　可问题在于，他不?可能像是给研究员们上?数学课一样，再给他们不?足星际时代的基础教育内容，所以第一批人?暂时就只能这样了，但?这个问题肯定是必须重视起来的，他得想办法给研究员们补充这方面的功课。

　　送走司李欢和乔诫之后，古景耀睡前在自己的日程本上?记下了这件事情。

　　和相对平静的蓝星生活比起来，古景耀在星际时代的生活就显得刺激多了。

　　登上?母舰的第二天，学生们就按照日程跟着母舰上?的正规军一起训练了，吴少校并没有因为他们是学生，就把他们和现役军人?分开，在任何一个科目的训练中，他们都是和其他军人?一起的。

　　据吴少校自己说，这是为了让他们能够知道自己和正规军之间的差距，然后学生们也?真的意识到了这种差距，他们很难跟上?这些现役军人?的训练强度，像是飞行器的驾驶之类这种他们刚开始学习的科目不?说，即便是基本的体能训练他们也?跟不?上?。

　　这种挫败感对他们这些天之骄子来说很难接受，但?他们不?得不?接受，因为这就是现实。

　　晚上?休息的时候，大家?的情绪都显得非常低落，吴少校也?没管他们，他相信曾磐少校把他们带到这里来，本来也?是想要?让他们受点挫折的意思，军校里最优秀的一拨学生，如果不?压一压他们的锋芒，未必是一件好事。

　　吴少校也?愿意相信，他们有调节好自己心态的能力。

　　他们确实有，吴少校走后，孙蔼明关?起门来说道：“今天的情况你们都看到也?感受到了，我相信大家?都是能够正视差距的人?，我也?相信你们都不?会愿意认输。他们比我们强，这是事实。他们比我们有更长的训练时间，也?有作战的经验，这也?是客观条件。但?是，你们愿意说，因为这些他们就理所当然地?比我们强吗？”

　　“不?愿意！”从来都是最优秀的那一拨，谁还没点心气了，他们目光炯炯地?看着孙蔼明，眼中燃烧的是熊熊的战意，他们不?愿意认输，不?管对手是谁！

第54章 名额

　　孙蔼明本来就是个狂魔, 指挥一班的疯狂内卷加训就是从他开?始的，现在做了这个特别班的班长，孙蔼明也依然没有丢弃自己的传统美德, 在登上母舰的第二天晚上就在特别班的同学们之间扩散了他的思想。

　　一时的落后不可怕, 可怕的是永远的失败, 为了不当一个永远的失败，该卷起来了同学们, 从明白开?始加训，疯狂给自己加难度！

　　字典里从来没有认输这两个字、更加不甘心成为别人眼中的弱者的特别班学生们对于自?家老班长的思想接受良好，以自?动自?觉的精神，以昂扬的斗志，大无畏地投入到了这场疯狂的内卷之中。

　　对于这些来势汹汹的学生们，被吴少校安排和特别班学生一起训练, 打?压一下他们的气势，观察一下他们的表现的朱振明上尉如此对吴少校表示：“都很?有精神！”

　　吴少校心里大概是有数的, 他对朱上尉说?道：“这事一件好事，不管怎么说?都是少将的学生，表现不好丢的是少将和我们第七军团的脸。你?平时注意着一些，别让他们的训练强度超过他们能够承受的极限就可以，别的不用管。”

　　对于自?己被?安排看孩子这件事情，朱上尉……没有太多想法，他是攻击型飞行器编队的指挥官, 自?己也是从第一军校指挥系毕业的优秀毕业生, 总之就是, 不在前线的他本身也没有除例行训练之外的其他任务, 看孩子就看孩子吧。

　　而在蓝星这边，古景耀一直憋到了大年初四才?去找许部长和曹院士谈虚拟现实技术的事情, 在此期间再次对自?己的计划进?行了完善，并且顺便给?自?己的教学安排做了一些细微的调整，并且自?己给?后续的课后作业题出题，尽量做到在一道题中尽量用到更多的之前学习过的知识点，帮助学生们做到温故而知新。

　　虽然古景耀关于虚拟现实技术的计划有些一时兴起的感觉，不过许部长和曹院士还是很?认真地考虑了。

　　夏国一向是重视人的，虽然他们不惧怕牺牲，但也不愿意有不必要的牺牲，而使用虚拟现实技术对执行月球登陆任务的航天员进?行模拟训练，无疑对于提高航天员的生存率，提高航天员在任务中的执行能力降低意外发?生率有重要的意义，所?以对于这个计划，许部长是比较赞同的。

　　唯一的问?题上，在技术可行性上，许部长不能确定，他看向了曹院士。

　　曹院士认真看完了计划书，缓缓点头道：“应该是可行的，不过可以再召集大家讨论?一下。”

　　他这里说?的大家，当?然指的是大计划各个项目的负责人，也是第一批知道古景耀情况的科学家们。

　　不过曹院士在这种情况下向来是个稳妥的人，他既然说?是可行的，就证明可行性确实是很?高的，即便经过了众人的讨论?，结果大概率也不会改变。

　　因此许部长直接说?道：“讨论?会我马上安排，不过曹院士，人员上足够吗？”

　　说?话间，许部长已经用内线电话通知了自?己的秘书，让他通知大计划的主要负责人来开?会，作为许部长的秘书，需要帮助许部长处理很?多事情，自?然也是大计划的知情人之一。

　　曹院士说?道：“现在这些人肯定不够，不过这些年我们国家着力于教育体系的发?展和科研人才?的培养还是有很?大的成效的，我们需要另外招一批人，但人才?储备还是足够的。”

　　他这样说?，许部长就放心了，转而询问?古景耀，“景耀，对于这个新项目的研究人员，你?有什么意见吗？”

　　古景耀对于自?己还人情的行为没有任何不好意思，直接说?道：“过年的时候我在梁院长家里见到了梁院长的几个学生，和他们就材料学方面的问?题进?行了一些探讨，觉得他们之中的一些人水平还是不错的，研究方向和虚拟现实技术材料方面的研究也有一些重叠。”

　　这话倒是让许部长和曹院士都有些惊讶，毕竟在他们看来古景耀还非常年轻，而年轻人往往是快意恩仇，非黑即白，不喜欢这种政治把戏的。

　　不过无论?是许部长还是曹院士，对此都并不反感。

　　许部长本来就是个玩政治的，而政治原本就是各方利益妥协的产物，只要放在那个位置的人，确实能做好自?己需要做的事情，这种妥协和利益交换就不是坏事。

　　曹院士虽然是个科学家，但他走到今天这个位置，背后也是有一群人的，他自?己可以无所?顾忌，但谁都不是孤家寡人，利益交换这种事情，曹院士其实也没少做，更加不会因此而觉得古景耀这样做有什么问?题。

　　惊讶过后，许部长和曹院士感慨的是：现在的年轻人，要能力有能力，要奇遇有奇遇，还能有这样的政治思维，将来无论?做什么都是前途不可限量啊。

　　不过许部长和曹院士也没指望古景耀能考虑的有多稳妥，男人可不是天生的政治动物，一个年轻人刚开?始展露出自?己的政治能力，往往不能要求他想得多么面面俱到。

　　于是许部长说?道：“梁院长在教学能力确实很?强，他的很?多学生都有很?好的成就，有几个过两年可能就能评上院士了。不过，一个项目组内部还是需要一些不同的声音，可以给?梁院长的学生几个名额，但名额不能都给?他们。”

　　因为说?话的对象是古景耀，许部长也没有玩云山雾罩这一套，近乎直白地提出了自?己的意见，也算是在指点古景耀了。

　　古景耀点头说?道：“我打?算给?两个名额，其他的你?们定就行。”

　　古景耀，至少是现在的古景耀，其实并没有什么野心，也没有什么培植自?己的势力的想法，他并没有什么超前的布局，只做当?前需要做的事情。

　　给?梁院长的学生两个名额是目前的现实需要，梁院长对他帮助很?多，而且他是材科院的学生，在梁院长主动运作的情况下，古景耀不能视而不见。

　　至于别的，反正古景耀也不认识其他人，他并不在意许部长他们都选谁，只要能好好做事就行。