学长，别钓了 学长，别钓了 第4章

　　一直呆到下课铃响，他的笔记本上也只有题干。

　　夏清野拿着这笔记本去找宋知寒，“宋老师，我不会做，可以给我讲一下题吗？”

　　宋知寒看他，夏清野就有点后悔，不该说这个题的，这题下周上课多半会讲，很容易被拒绝，他就该随便找个知识点，他回忆着课本目录，矩阵好像有点太大了，克拉默法则？

　　夏清野已经在盘算被拒绝之后下次应该用什么借口，宋知寒却说：“可以。”

　　“嗯？”

　　“去办公室，正好也需要你帮一个忙。”

　　夏清野不知道他能帮什么忙，宋知寒的视线停留在他刚刚收上来的那一叠笔记本上，大部分都是学校发的笔记本，很薄，也有交了两张纸的，用厚本子的不多，所以那么八十来份作业，也就两叠。

　　夏清野看看那两摞作业，再看看宋知寒的胳膊，卡住的黑板都单手拉下来了，这用他？

　　还就是用他了。

　　宋知寒一本都没拿，倒是帮他拎了包，夏清野不理解，宋知寒是有什么奇怪的不能捧作业的包袱吗？

　　到了办公室，宋知寒也没急着给他讲题，而是把名册给他。

　　“帮我记分。”

　　点名册从前往后写着周数，从后往前写着作业1、随堂1这样的字样。

　　宋知寒说完就开始批阅作业，他改起来很快，也就是扫一眼，然后给夏清野报分，作业收上来肯定不是按学号排，夏清野对名册不熟悉，一开始还赶不上他的速度。

　　后面赶上了，就有闲暇注意别的东西了。

　　比如名册顶上还有日期，今天是81+1/82

　　这个不难理解，前面是实到人数，后面是应道到数，但是+1是什么意思？后来到的？

　　有宋知寒第一节 课说的那句话，第二堂课点名的时候人已经到齐了才对。

　　宋知寒合上一个本子，报分：“两分。”

　　他眼睛看着面前的，右手去拿下一本，夏清野已经送到他手边。

　　“嗯？”

　　宋知寒看他的时候先侧头，继而视线才跟上，上扬的尾音也和刚才报成绩时那种公事公办的味道截然不同，带了点随性，不像是刚才上课助教了。

　　正好外头拨云见日，阳光忽然照进来，落在他脸上，宋知寒微微眯眼，夏清野就忘了松手。

　　听见他的声音，夏清野才松开，却又忘记自己要说什么了。

　　哦对，81。

　　“八十一是什么……”

　　他话没说完，就被铃声打断，是他自己的。

　　宋知寒体贴地说：“有事？先接电话。”

　　但是夏清野拿出手机，电话已经挂了，章栩打的，呼叫时间不到十秒，看起来更像是个提醒。

　　夏清野去看群聊。

　　章栩：「@夏清野 班长说我上周被记了旷课」

　　章栩：「小野你没走错教室吧？」

　　章栩：「转发【聊天记录】」

　　赵辰安：「……嘶，小野是不是说宋知寒长得一般」

　　赵辰安：「我有个大胆的猜测……」

　　陈垚：「……不会吧？」

　　夏清野看见旷课就有种不好预感，立即点开聊天记录。

　　【班长：你发烧了？正好我要去找辅导员，假条我帮你带，先开一天，有需要再补。

　　班长：我记得你线代选的也是方教授的课？

　　班长：他对到课率要求挺高的，我忘了跟你说，你上节课没去已经记了旷课，这次又请假，再有一次就要重修，你注意点啊

　　章栩：？？？

　　章栩：我上周是不在，但是找人代我上课了

　　班长：那是怎么回事，你再问问？】

　　夏清野有些焦急地抬头，想问宋知寒上节课是不是点到时出错了，对上宋知寒的视线，又猛地顿住，他忽然明白81+1是什么意思了。

　　少的是章栩，+1是他。

　　宋知寒根本没有忘记他。

　　静默两秒后——

　　“宋知寒！”

　　宋知寒不知道什么时候换了坐姿，原本是伏案批阅作业，现在却离办公桌有一点距离，结结实实地靠在椅背上，姿态极为闲散，对上他质问的眼神也半点不虚，甚至转动座椅面向夏清野。

　　他像是脱了那张为人师表的皮，语调中带着笑，又成了当年在老何办公室里教他做题的样子。

　　宋知寒说：“叫学长。”

　　因为一些榜单字数的复杂原因，v前一周六章，周四不更，所以明天没有嗷

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第4章

　　夏清野难以置信地看着他，怎么会有这样的人？明明记得他却故意装作不认识，现在居然还让他喊学长？

　　夏清野才不喊。

　　他不喊，宋知寒也不说第二次，问他：“章栩呢？”

　　夏清野看来这可不是简单的问候，名单上章栩被记了两次缺课，这里头多少有他的关系。宋知寒在这时候提章栩，明晃晃就是威胁。

　　于是——

　　“学长。”

　　喊得不甘不愿。

　　宋知寒轻笑一声，鼠标点了两下，打开一个文档，夏清野就看见：

　　课堂表现5（考勤2）

　　作业25

　　期末考70

　　考勤居然只有两分？

　　也是，这个考勤分，大部分人都是可以拿满的，如果分值高了，未免也太容易。

　　他们都被那个“缺勤三次直接挂科”影响了，其实只要不缺第三次，对总成绩影响不大。

　　章栩没有拿奖学金或是保研的目标，这两分倒也没那么宝贵，前提是没有第三次意外。宋知寒叫他过来应该是要说这个。

　　说起来刚刚第一节 课的时候宋知寒就说过人没齐，让他们互相通知，下节课点到。

　　夏清野气消了一点，好像也不能全怪宋知寒，他提醒过的。紧接着又想，是宋知寒先装作不认识他，才导致他判断失误的。

　　这么起起伏伏的，到底还是解释了一句：“他发烧了。”

　　宋知寒在批作业，抓来的苦力不干活，只好自己登记成绩，他对名册显然很熟，登记起来比夏清野快，一边口中问：“感冒了？”

　　夏清野把计分标准拍给章栩，顺便解释了一下情况，分神回答他：“不清楚，肠胃炎吧。”

　　宋知寒没声了，夏清野抬头看见他批阅作业，意识到这次课堂作业还有分，宋知寒大概是懒得按比例换算，没有用十分制百分制，刚才报分的时候直接报的123。

　　夏清野估计这次作业至少三分，加上缺勤两次，这就五分了，好像也不少。夏清野决定替室友争取一下。

　　“这个作业，一定要随堂吗？”

　　“下周上课之前，让他抽空过来当面补。”宋知寒拿过最后一叠作业本，“你也来。”

　　夏清野皱眉，“我为什么要来？”

　　“不是说不会？”

　　“……现在不能讲吗？”

　　宋知寒没说话，给他一个眼神，夏清野懂了，现在讲了，他回去给章栩一讲，这作业还有什么计分意义？

　　他想说他不会做这种事，又觉得，也说不好，毕竟两分已经丢了，三分还是尽可能拿满，轻咳一声，“下节课不讲吗？”

　　“下节课也来？”

　　夏清野来上课的初衷是在宋知寒面前刷存在感，那现在，宋知寒既然记得，好像也没什么必要？

　　“不、”

　　他忽然想起来刚才在教室是他先问宋知寒问题的，要是单纯地替章栩来上课，为什么要提问？

　　因为宋知寒？

　　可是宋知寒一见面就骗他，他不要面子的吗？

　　那还是因为旺盛的求知欲吧。

　　一瞬间，夏清野脑海中几个念头相继滑过，于是改了口，“不然呢？”

　　宋知寒一手翻笔记本，一手计分，闲聊似地问他：“不是说不喜欢数学？”

　　夏清野表情僵了一下，这话他只说过一次，只对宋知寒说过，冬令营的时候，哭着说的。

　　被宋知寒提起来，夏清野有一点点尴尬，不想去猜他是否记得当时的场景，错开视线，“也，没有那么讨厌……最近发现还挺有意思的。”

　　“是吗？”