偷鸡薅葱学概论 偷鸡薅葱学概论 第32章
作者：消防栓种笋
谁知管程赞同地疯狂点头：“没错没错。”
裴则渡看人看得准，管程的内里与蟹棒无差，纯白无瑕。就是味道估计没有蟹棒可口。
裴则渡直截了当地回应：“我有喜欢的人了。”
管程善解人意：“没关系，我会做备胎。”
精彩绝伦的对决，齐显和居意游两位观众连嘴里的食物都不敢嚼，生怕错过一丝细节。
可裴则渡之所以是裴则渡，就是因为她口无遮拦讲实话、快刀斩乱麻。
裴则渡一句话结束战局����
“我是女同，讨厌男的。”
管程的表情肉眼可见有裂开的迹象，但他迅速收拾好心情，把这句话的重点放在了另一半，语气略有卑微：“求你别讨厌我。”
原来他也是窝囊组成员。
裴则渡偏偏对窝囊束手无策，无奈道：“不算太讨厌。”
管程听后喜笑颜开：“谢谢你。祝你幸福。”
这段兵荒马乱的单人恋情到此结束。
看来性取向是唯一能让管程放弃的东西。
之后轮到齐显和居意游裂开了。
居意游：她是女同？
齐显：我不知道啊？
居意游：什么时候的事？
齐显：我怎么知道？
作者有话说:
晚上还有一章！（敲键盘敲得起火）
第24章 划水
虽说俩人热衷于打趣裴则渡和许赴乙，但谁都没想过她俩真有可能会搅在一起啊？
先不说许赴乙，高中生年纪小不懂事，看上个疯子，也算正常。可裴则渡就不应该了啊，她看起来就像是人类绝缘体，男女不沾、情爱无关。怎么会变成这样的。
居意游抱着最后一丝希望：“不是许赴乙…吧？”
裴则渡坦然答道：“是她。”
好的，希望破灭。
居意游：“那可是女高中生啊…虽然咱们年龄差得不多…但是、你不觉得像是犯罪吗？”
裴则渡看了一眼挑着菜的管程，学着他的语气道：“没关系，我会做备胎。”
齐显、居意游：“…？”当备胎还人传人啊？许赴乙又没对象，当的哪门子备胎？
裴则渡：“和高考相比，我确实算备胎。所以我没打算告诉她。”
两人长舒一口气，原来是这个意思。
这么说来，裴则渡和许赴乙还没在一起，那就问题不大。女同没什么，还是高中生和大学生恋爱听起来更严重些。
洗了澡吃了饭，几人才想起今天的主题是小组分工。他们犹豫不决许久，还是决定抽签。
抽前居意游忽然想起什么，让大家先等等。
他问：“齐显，你愿意整理资料吗？”
齐显当然愿意，但他故作矜持：“我都可以。”
居意游：“那你整理资料，我们三个人抽就行。”
齐显不知道该如何反应，嗓子涩涩的。居意游是听到他搓澡时卡在喉咙里的半句话了吗？还是考虑到他上次小组作业大失败所以特意留给他轻松的任务？无论哪种，他都很感激。
农产品产出实践的小组作业是总结每个成员记录下的数据，根据数据对实践过程进行分析。
他们四人有俩动科的、俩植保的，实践内容从根本上就不同。齐显总结植保的数据会吃力些，因此暗暗祈祷另一位整理资料的是居意游或管程。
如他所愿，管程成功拿到资料签。
而分到课堂讲解的居意游本该高兴，这是他往常争抢得最积极的任务，但他心里总有些不爽。
看见居意游的臭脸，裴则渡误以为他是因为抽不到做PPT来展示自己的超前审美才不高兴。她松了口气，幸好没遂了居意游的愿。PPT真给他做那还得了？是要被挂在墙上耻笑到毕业的。
齐显提前给大家打了预防针，他承认自己做作业摆烂居多，在学术方面一窍不通，分析数据的能力略有不足，可能难以达到预期。
总的来说，齐显认为自己会成为组内“划水运动员”，一半出于自愿、一半出于能力实在有限。
本以为其他三人会力劝他在小组作业中竭尽全力、通过即时阅读大量文献来临时抱佛脚，又或者进行“商业安慰”、通过贬低自己来提升他的信心。
哪知道这几人眼中闪烁着奇异的光芒。
管程的最好理解：坦诚、直率，不愧是我的兄弟。
裴则渡的他懂：无所谓，我的PPT会拯救一切。
居意游的就复杂了，得靠他自己解释。
居意游撑着头，一脸“果然如此”，他说：“我就喜欢你这样嘴上喊着摆烂、实际上一件事也没少做的组员。”
齐显偏过头，有种被看穿的慌乱。
划水是学生常规操作，齐显最爱划水。毕竟他懒。有些事能不做就不做了。
这点在个人作业上体现得淋漓尽致。
但小组作业不同，它不止与齐显一个人有关，还和其他人的平时分密不可分。因此在小组作业划水时，他会更谨慎，水前首先划分必须做、可以做、不能做的界限，且要划分得清晰明确。一旦界限模糊，他稍有越线，就可能给别人带来麻烦，这是会下地狱的罪行。
他能划水的部分就只有“可以做”的，但有时候“可以做”会被其他成员划进“必须做”的范围，换言之，这种情况就是被他们卷了。齐显不会对内卷行为骂骂咧咧，他只会默默地补上新划进“必须做”的部分。
这三人一看就是会在作业上卷生卷死的类型。
齐显怕被卷到，但更怕达不到他们心里的预期、让他们失望。
影响别人的情绪和麻烦别人一样，会下地狱。
于是他提前说明自己的不足、甚至将不足夸张化，只为了降低三人的期待值。
管程觉得他坦诚直率，实在是谬赞，齐显清楚地知道自己完全与这些美好形容词背道而驰。
倒真像裴则渡的形容了，他就是藕，把心眼子都放在无用的事上，还沾沾自喜。齐显不得不承认，裴则渡足够了解他、也足够一针见血。
管程事后表达过对齐显学习成绩的担心，他问居意游：“他要一直划可怎么办啊。”
居意游胸有成竹：“适当划水是件需要原则和分寸的事，齐显什么都缺，唯独这两样太多了。”
管程：“那你说他绩点能跟上吗？考研复试也会问的。”
居意游：“…不知道，你问他。”
管程负责植物数据，齐显负责动物数据，分工合适，开工自然也顺利。过程中管程严格督促，没让齐显的拖延症有丝毫可乘之机，他们各自的资料不到两个工作日就乖乖坐进了文件夹。
管程：“先发群里，然后我们互查一遍？”
齐显：“好。”
管程：“有问题一定告诉我，不许藏着掖着。”
齐显：“…好。”
眼前这份资料说实话已经比原来见的好太多了，段落分布整齐、标点无误、没有错别字、语句通顺，引用自论文的部分都有标注。
可是第二部 分的论据不能完全支撑论点，并且其中几个陌生概念并无解释，课堂里动植物专业学生掺杂，怕是对学动物的同学来说有些高深。
说实话，这算是吹毛求疵。小组作业展示大多时候只是老师为了水过一节课才设置的环节，大家随便做做、底下同学随便听听，一节课安全顺利地度过。齐显知道自己找出的瑕疵几乎不可能被注意到。
但既然看到了，不改动总觉得难受。
齐显有些纠结，究竟要不要自己按照参考文献溯源、重新修一下。
管程那句“有问题一定告诉我”在耳边闪现，语气诚恳，不像客套。他又想到那天居意游信誓旦旦地担保：“我们三个，绝对让你摆脱小组作业阴影！”
齐显侧目偷偷看了斜后方整理完资料开始刷韩剧的管程，闭目沉思，最终顶着视死如归的表情打开了和管程的微信聊天窗口。
“我觉得第二部 分…”
删掉。
“非常好！你看还有没有能修改…”
删掉。
“程哥不愧是你，不过或许有些地方…”
删掉。
……
百般努力后他泄气了，自己上知网找到资料末尾的植物学论文，却对着大堆的陌生名词心生绝望。
隔行如隔山，看得懂才怪。
他想起了植保的另一人，于是开始私聊居意游。
齐显：“如果我对前端的成果有建议该怎么说。”
对方回了个大大的问号，然后似顿悟他的苦恼，迅速补充：“我不是说了吗？阴影在这里不存在。什么都别考虑，你直接讲就好呀。”
……真的可以吗？
……居意游的话算是有点可信度吧。
……试试？
“程哥打扰了，我觉得第二部 分的论述不是特别充足，是不是文献里的内容不太够？你看我能帮你找找吗？”
嗯，很直接的措辞，齐显对发出去的文字气泡很满意。
片刻寂静后，管程回头叫他：“齐显，你…”
齐显一激灵，莫名心虚：“怎么了？”
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