骂谁老师二次元呢 骂谁老师二次元呢 第11章
作者：夙与合
被抓到的几个同学惭愧的低头：“是……”
陶与晴训话完毕，给几个人都加了作业，把纸条撕碎了丢进垃圾桶，抬头问：“最后一排那个同学呢，今天没来吗？”
“老师您说宁雨啊，您别管他吧……”
“是啊，我和他一个初中的，他经常这样的，三天两头就不上课，能上重高听说是家里给了钱来着。”
陶与晴对后排那个男生没什么深刻印象，但这一段时间的课他都没有缺席，所以陶与晴记得他。
“不要随便听说，”陶与晴说：“你们谁有证据吗？我手里有你们的成绩单，宁雨同学的中考成绩虽然擦线，但确实是到了”
“呃……”
几个学生沉默了，其中一个犹犹豫豫说：“因为他初中的成绩真的很差很差，而且逃课打架什么都干还被学校警告过，可能是这几天刚开学所以收敛了吧……但是陶老师，您的性格肯定镇不住他的。”
“是吗，”陶与晴认真了，问：“详细和我说说，什么情况。”
初中时候他们并不是一个班，所以陶与晴大概听几个同学零零碎碎的话语，勉强拼凑出了一个混世小霸王的形象。
看这几个孩子都不像是撒谎，所以打架逃课什么的，很大可能确有其事
但陶与晴不相信会有人无缘无故的厌学打架，至少他现在还在重高的班级里，他一定也是愿意学的。
几个同学走了以后，陶与晴头疼的揉了揉眉心。
他闭了闭眼说：“你觉得呢。”
很明显是在问坐在对面的简璃。
“你应该比我擅长应对这种学生，”简璃看了他一眼，说：“实在不行，去家访看看问题出在哪。”
“开学没多久……还是别家访了，”陶与晴靠在靠背上，说：“我先想想别的办法。”
第二节课，宁雨不知道什么时候来了，坐在也不打算听课，一直在看窗外。
陶与晴只讲了半节课的时间，剩下的时间决定交代一些事情，
“说到这里，我提一下，”陶与晴放下课本，说：“通过这几天的观察，我定了一下班上的班委，大家听我念一下，没有什么异议我们就按这个来。”
陶与晴并不是开玩笑，真的把赵遇京任命成体育委员了，文艺和宣传由邓留萤和几个女同学担任，学习委员是成绩最好的女生吴尽夏，各课课代表就让老师们自己定。
最重要的班长一职，陶与晴在两个人之间犹豫了挺久。
一个是宁雨，一个是姜一安。
“班长就……姜一安，可以吗？”陶与晴询问的看向对方。
姜一安坐在最前面，点了点头。
其他同学也没什么异议，都觉得他这个性格当管层也蛮合的。
“副班长……宁雨。”
这下好一些人都倒吸了一口气。
除开那些完全不认识宁雨的，只要是同一个初中、或者说听说过一些事迹的人，都觉得陶与晴这个安排简直太抽象了。
连宁雨本人撑着头看戏的手都没撑住。
他简直一脸“你疯了没看见我是问题学生吗”的表情。
“先试试吧，”陶与晴收好自己的课本和水杯，说：“下一节课是简老师的，还有下午两节课简老师也一起要了，你们好好听。”
“啊����？”
哀嚎一片。
办公室，陶与晴坐下喝了口水，简璃抬眼看他，又看了看门口，说：“你干什么了。”
“安排班委啊，还能干什么。”
简璃收回目光：“看来你的班委来找你了。”
陶与晴扭头，看见一个高高的男生站在门口。
他的头发长度不符合学校的规矩，前头的刘海都快挡住眼睛了，校服松松垮垮的挂在身上，插兜站在那里。
“进，”陶与晴淡淡道：“是有什么题不会吗，我可以给你讲。”
“我不当副班长。”
宁雨斩钉截铁，没有一点犹豫。
“为什么，”陶与晴看向他，说：“给我一个由，合的话我就同意。”
宁雨不耐烦的伸出手，摊开在身体两侧：“我、这个由还不够充分吗？”
“不觉得，”陶与晴回头，说：“刚好，你把这个作业抱过去发一下，一会和姜一安一起来一下我办公室，给你们安排点事情。”
“你……你听不懂话吗？”宁雨脸气的有点红，说：“我不当副班长！你逼我我也不当！”
“好了，”陶与晴朝着他笑了笑，把一堆作业推给他：“听话，帮老师发一下，谢谢。”
“……”
“给你几颗糖，你去和同学们分一分，去吧。”
最后这小同学骂骂咧咧的把作业抱回去了。
高老师坐在旁边忍不住开口：“小桃子你这是温柔一刀啊。”
陶与晴失笑：“哪有，我正常交代而已。”
徐老师默默探头：“陶老师～我明天有点事能帮我代课吗？”
“可以啊，第几节？”
“第一节。”
“好呀。”
简璃批改完最后一页周末的语文作业，看也没看陶与晴，说：“你的感化计策不一定有用。”
“什么，”陶与晴说：“坏人才需要感化，他又不是坏人，这最多叫引导。”
“……你是天使，”简璃了一下稀碎的语文作业，说：“这个恶魔只能我来当了。”
只见他黑着脸，摔了笔，拿着作业往班上走。
陶与晴吓得后仰了一下，眨眨眼，默默的给孩子们点了根蜡。
“哇、”高老师举手：“我想去看看。”
徐老师点点头：“我也有点想。”
“……作为人民教师怎么能……”
陶与晴想义正严辞的阻止他们，被高徐两位老师一边架着一个胳膊架到了班级外。
上课铃声刚巧响起，简璃走进教室里，重重的把作业本摔在讲台上。
班上瞬间鸦雀无声。
简璃扫视了一下教室里：“念到名字的，自觉站起来。”
第10章
台下的同学你看看我我看看你，都从彼此的眼中读出了一个信息。
完啦。
稀稀拉拉站了快三分之一的人，一个个低着头跟小鸡仔似的。
“几天不在你们玩的很高兴，”简璃撑在讲台上，停顿片刻接着说：“我就想问问周末的作业多吗，回答我。”
“……不多……”
“步入高中没几天，你们真以为我想管你们吗？你们学习到底是给谁学的？还有人作业抄都抄不明白，我就不点名了，今天我给你们面子。”
“但这几个站着的，下课统统来我办公室做完了再回去，下午体育课别上了加一套卷子，抽背原文和注解。”
“啊����”
“啊什么啊，你们觉得离高考很远，但时间过的很快，没几天就要第一次月考了你们拿什么考？就你们这个作业，我改了两节课，从头气到尾，这是你们该拿出来的态度吗？”
这下彻底没人吱声了。
简璃瞪了台下的学生两眼，没听见其他异议，翻开书说：“坐下，班长上来擦黑板，这节课接着讲。”
后门的几个人见简璃开始上课就往回走了，徐老师说：“有魄力，我觉得我应该学习，我们班那群孩子根本都不听我的。”
陶与晴开玩笑说：“下次借简璃去你们班上堂课。”
“哈哈哈哈可以可以。”
“哎可是，”高老师说：“这简老师怎么从之前的学校调剂过来了呢？”
“对啊，”徐老师也好奇，问：“是不是因为太凶了，被学生投诉了？”
“不至于吧，”陶与晴疑惑：“他也不会体罚学生啊，而且如果是被投诉，就不会转到我们学校了吧，应该是直接革职。”
几人也没讨论出个什么来，陶与晴只知道简璃的基础情况，其他的一概不知，关于他到底为什么从原来的学校调过来，估计只有领导层的人有消息。
但是这是人家隐私，陶与晴没兴趣去深究。
一节课下课，简璃没有拖堂，直接领着几个问题严重的学生来到了办公室当面补作业。
其中就有宁雨在列，但是他面对低气压的简璃都是一副无所谓的反骨态度。
简璃和他两个人大眼瞪小眼，盯着对方看了许久，眼看两个人气氛越来越僵硬，陶与晴忍不住出手了。
“小雨，你过来，来我面前写。”
问题学生最是让老师头疼，但是时间和经验告诉陶与晴，如果放任简璃和宁雨对冲的话，结果得不偿失。
宁雨似乎听进去了他的话，虽然不情不愿，但是还是带着作业本走了过去。
简璃并没有制止，而是当没发生一样检查起来其他的人。
说到底还是能考进重高的人，认识错误都非常快，不一会就把作业给补完了。
“为什么没有写呢，”陶与晴低声问宁雨：“我看你数学最后几道几何题完成的都挺好的。”虽然前面的基础全部没做。
但是这种情况，先循序渐进吧。