非典型攻略 非典型攻略 第35章
作者：蔚弦
“难怪你要拖时间，你得等王老师选择好了学生带出来以后才动手！”梁久不禁咋舌。
“嗯。所以，待会我会带着王老师回到大路上，你把这个学生藏起来，确保他睡着，然后悄悄跟着我们，如果有其他玩家出现，就帮我拦住。之后，你在图书馆附近等我就好。如果你看到我‘梦游’出来，就叫醒我。”
“好。”梁久先应了下来，“不过，你知道为什么会‘梦游’了吗？”
“大概吧。”季随说，“昨天你去拉我的时候没有被催眠，说明只是靠近图书馆并不会中招。那么，很可能是因为我进过图书馆，进门那一刻中招的。”
“原来如此。我是保险对吧。”
“没错。”
季随给王老师的那一记手刀并不重，是能够在短时间内醒来的，因此他没有耽误时间，立刻将王老师搬回了原来的位置，自己则倒在旁边。
在身边的人开始有动静时，季随立刻使用了道具[面具]。
[面具]可以将他易容成他见过的任意一个人，但前提是亲眼看到过、知道那个人的容貌。
好在使用道具并不会在直播间里显示具体用了什么道具以及道具的效果，因此别人即使看到他变了个模样，也只会以为用的道具是自动复制面孔之类的效果。
王老师捂着脖子痛苦地哼唧了几声，随后嘀咕了几句“到底怎么回事”之类。
一阵��������过后，王老师凑过来看了看倒在身旁的学生的情况。
隔了一会儿，王老师将季随背在背上，继续朝着图书馆前进。
他迈进图书馆的那一刻，季随下意识屏住了呼吸。
哒，哒，哒。
王老师的脚步声在寂静的图书馆里响起，季随能清醒地听得见他过于粗重的喘息声，闻到他身上的汗味。
没有被催眠。
季随在心里松了口气，继续让自己的呼吸维持平稳，而在他随着手垂下来的袖子里，有什么东西悄悄露出了一个尖。
一楼，二楼……四楼。
四楼是图书馆的顶楼，但在四楼之上，还有一小段台阶通向阁楼。
阁楼被一扇现代感十足的金属大门锁着，只见王老师从怀里掏出了一张IC卡，在那道金属门的门把上一刷。
那是一个被黑暗渗透的房间，王老师就像是一个对家里很熟悉的盲人一样，在看不清任何东西的情况下，精准地将季随放到了一张床上。
随后他好像对着某个地方说了什么。
说了……什么……
“S……S，季随！醒醒！”
一道声音越来越清晰，在脸上被拍到第四下的时候，季随抓住了梁久的手臂，“能别用这种方式叫醒我吗，我偶尔也想靠脸吃饭。”
“噗……下次一定。”梁久见他醒过来，松了口气，连忙道，“你进去了大概十分钟，就出来梦游了。”
十分钟。
季随下意识瞥了一眼系统时间，却发现他连自己究竟什么时候进了图书馆都想不起来。
“你见到什么了吗？”梁久问道。
季随摇了摇头：“记不得。”
这个时间，足以让他看到些什么了，但显然，他又被催眠了。
梁久闻言，微微蹙起眉头：“一般进不去，就算进去了也会忘掉，白天去又发现不了什么异常，简直是无解，这BOSS的能力是不是太霸道了。”
是啊，太霸道了，霸道得季随有点想要……
图书馆投来的微光之下，季随脸上带着苍白惨淡的笑意：“也不算无解。”
“嗯？”梁久莫名看着季随一点点拉起自己腰间的一片衣服，他先是注意到一片红，正想问句“是不是受伤了”，却忽然留意到那伤口好像不对……
瞳孔地震！
只见季随侧腰那一片皮肤上竟有无数个被戳出来的小点，这些点状伤口里混着黑色墨汁，每一个点都深到清晰可见，因此腰侧渗出了一大片血迹，这些血迹不多，又被掩盖在黑色的衣服下，难以让人察觉。
“这是……”梁久震惊得无以复加，他猜出了那是什么，但……怎么有人能这么狠？
而那位狠人，还在一脸无所谓地笑着：“是笔记啊。”
第32章
噩梦学院（11）
音乐教室的灯光大亮着。
此时正在教室里的两个人已经不介意会暴露了，不如说，如果能用灯光引来王老师更好。
季随脱了上衣仰躺在阶梯上，露出肩宽腰窄、肌肉紧实分明的上半身，空洞的眸子对着天花板，神色非常安详：“我感觉我要睡着了。”
“你没有痛感吗……”梁久蹲在他身边，拿着纸笔将他身上的痕迹一点点记录下来。
“就是因为疼，才想睡。”
“听起来跟要死了似的。”
“晚安����”
隔了一会儿，季随忽然道：“梁老师，能稍微快点吗，我有点冷。”
“……你刻得太乱，快不起来。”梁久每一次瞥向那伤痕，都下意识地一皱脸，还不忘吐槽道，“你就不能普通地写一下吗，你应该会写汉字的吧。”
季随：“周萌说过，顶楼的‘医生’会给学生做检查，一掀开衣服就会暴露的，戳盲文他们未必看得出来。”
“你还真有勇气下手……”
“反正出去以后伤都会消失。”
不是这个问题吧。梁久默默盯了他一会儿。
片刻后，梁久抄下来两行盲文，他与这些小点面面相觑，谁也不认识谁。
“左列123，右列456，你报数就行。”季随边说着，边把自己的衣服换上。
他记下来的笔记东一块西一块的，不是连贯的句子，而是只有他自己解读得明白的缩写词。
梁久每报出一组词，季随就会说出释义，前者便再抄到纸上。
[门卡在王老师身上。
邪灵有很多眼睛。
注意周围人。
杀死人偶。
在地震之前。
相信王老师。]
望着这几行句子，梁久琢磨了一会儿后道：“前后两句我还能理解，中间是什么意思？”
“不知道。”
季随把手搭在屈起来的膝盖上，微微扶着下巴，若有所思地道：“我那时候肯定时间很紧，没法组织完整语言，所以我会传递最重要的信息。”
他仿佛穿越回了那一刻，思考着自己会怎么做。
“王老师把我背进某个需要门卡的房间，然后将我放在了什么地方，之后我很可能是听到了什么对话。”
梁久茫然：“为什么怎么说？”
“我被背进去时的那个姿势，是没法在腰间刻下盲文的，所以我当时被放下来了，王老师认为我是绝不可能醒来的，因此并没有拘束我。我给出的信息，就拿‘在地震之前’这一条来说，不是靠观察摸索就能获得的信息，我也无法看见文字类的线索，因此我大概率是从对话里得知，也正是因为王老师当时正跟什么人在对话，我才找到机会刻下那些关键词。”
饶是梁久觉得自己不算笨，这会儿也感觉跟上季随的思路有点吃力，但他倔强地点点头：“懂了，然后呢。”
“‘我’记下来的都是祈使句，按照我的思路……‘我’判断这些话都是最优先的，很可能会关乎到我的抉择甚至生死。相比之下，对话里的内容没那么重要，因为那个时候的‘我’相信我之后依然能够得知那些内容。
换言之，‘我’留下来的话，不是要让我明白具体发生了什么，而是当我之后从别的渠道得到同样的信息时，能根据‘我’留下来的话做出正确判断。”
季随说到这，舒展开了身体，把两只手臂搭在一起做了个拉伸：“所以，先回去，明天再说吧。”
梁久：？
【救命我现在跟L9的表情一样。】
【清澈的眼神里透着愚蠢？】
“等等。”看着真要往门口走的季随，梁久道，“王老师那边呢？笔记里可是两次提到了他，你不趁安全期再跟他接触一下？”
“灯亮了这么久他都没来问问，那就是有意不与我们接触，我估计今晚很难再找到他了。他要是一直窝在图书馆不出来，我们也不能干耗一晚吧。”
“这倒也是……”
“而且你不累吗？”季随发自内心地疑惑道，“其实我认为安全期最大的利处和作用，是考虑到人有生理极限，在危险期到来前养精蓄锐用的，但你们怎么完全把它当成是探查线索的时间了？危险期里能得到的线索不是更加事半功倍吗？”
梁久微微愣住了。
他说的没错，这是稍微想一想就能明白的道理，走到高级本的玩家都知道，线索往往是伴随着危险的。
但是人一旦被“说不定能搜到线索”的这种错觉绑住，就很容易抱着赌徒心态去尝试，就算把梁久钉在床上，思绪纷扰的他也肯定睡不着，直到试过后死心或者彻底耗干精力，他大概才会休息。
可不知为何，季随沉静的声音和略带纯真的疑惑语气，竟让他紧张纷乱的思绪一松，如同一杯不停被搅动着的水终于失去了外物的干扰，其中的沉淀物开始缓缓向下漂浮。
“没错。”梁久边说着，边摸了根烟，“回去睡觉。”
路上，二人顺便去之前藏起学生的地方，把那位学生也背了回去。
次日一早，学生宿舍里多出了一项离奇新闻：某学生一觉醒来发现自己衣服上沾了不知名血迹，身上却无伤痕，反倒沾了很多草屑和泥。
一时间诸如“半夜在草地里裸奔”“梦游砍人”的猜测都冒了出来。
制造出新闻的幕后黑手季随镇定地换上干净的校服，顺手挽救了一起一大早就发生在学生宿舍里的事故，深藏功与名。
因前一天每个玩家都救过学生，之后的课堂上依然是“考验期”。两节课下来，季随心里有一个想法落实了：难度在增加。
如果说之前的意外都还是能让玩家有足够反应机会的，那么今天出现的意外就更加突然。
在课堂上出现的意外尚且还好应付，反倒是那种学生聚集的场面……
上午第二节课后，有一个大课间，俗称课间操时间。
这里的课间操与普通学校有很大区别，是各类班级根据自己的情况来定的。比如不方便做体育运动的肢障班，做的是一套老师自编的适用于他们的手部或腿部操，盲人班则是跟着音乐做一些简单易学的开合跳之类的动作。
当玩家们聚集到操场里后，彼此遥遥交换了一个眼神。以为季随看不见的江深还主动上前提醒道：“他们都到了，你自己小心。”
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