刷成就，但第四天灾 刷成就，但第四天灾 第122章
作者：是哟哟哒
“明太子（危险）。”狗卷棘喃喃自语，他没办法用咒力对付这种随时会出现消失的生物，而且那个细长生物似乎不是咒灵，导致他完全不知道它会在什么时候出现。
呼啸声回荡在一年级的周围，黑影时不时冒出来打他们又消失，说真的还挺痛的，主要是完全不知道怎么对付！
就在一年级捉襟见肘的时候，听到了史蒂夫的声音：“你们在做什么？快点过来。”
众人望过去，发现史蒂夫正站在一片木板下，向他们招手。
他们连忙跑过去。但等到了，才发现不对劲����这片木板没有任何支撑！是凭空悬浮在离地面两米高的地方。
这难道是什么新型磁悬浮木板吗？
“你们不要去看末影人的眼睛，看到了它就会攻击你。”史蒂夫解释。
乙骨战战兢兢地看了眼头顶，确保头顶的空气木板没有掉下来。他听见了史蒂夫的话：“那现在怎么办？它已经在攻击我们了。”
史蒂夫掏出了锤子：“没事，我有自己的战术。”
他从木板下往外挪了一步，又迅速缩了回来。
末影人瞬移的呼啸声响起，众人就看到末影人的下半身出现在木板外，然后就没有然后了……它像是完全不会弯腰一样，修长的双腿在拼命往里面挪动，但就是进不来。
一年级们默默看着史蒂夫举起锤子啪地打过去，伴随一声“啊”，末影人倒地消失，地上多了一颗绿色的球。
乙骨呆滞：“那么快？这就是史蒂夫你的战术吗？”
史蒂夫骄傲：“没错，这叫做卑鄙的两格人战术！”
众人：……
听不懂捏，但刚刚看样子确实很卑鄙。
史蒂夫从地上捡起末影人的掉落物[末影珍珠]。
胖达凑过来：“这是什么？”
“末影珍珠，玩的。你要玩玩看吗？”史蒂夫问。
胖达搓着手：“真的吗，让我感受一下。”
史蒂夫把末影珍珠给了胖达，指导：“你把它往外扔就行，扔远一点。”
胖达接过圆圆的珍珠，摆出了标准的铅球姿势，原地旋转几圈后啪地扔了出去。珍珠以完美的45度角飞出，消失在了天边。
“哇，好远。”史蒂夫发出了感慨，他正常投掷最多只能投50米，但是看胖达的表现，原来可以通过旋转的方式增加距离吗？
他学到了新的知识。
胖达好奇：“我扔出去了，然后就结束了吗？”
“不是，末影珍珠是一个传送道具。到时候它落在哪里，你就会被传送到哪里。”史蒂夫开始来回潜行和直立，腰鬼畜地一弯一弯，“所以，朋友～再见了，朋友～”
胖达：？
胖达：“啊？！”
整只熊猫咒骸啪地不见了。
一年级们：？？？
胖����达����！
第116章 小史在融合世界12
没有人知道胖达当时是从哪里爬回来的。总之， 经历了这次事件后，大家也都知道了，史蒂夫在挖那个方块的时候不要靠近， 会变得不幸。
因为在那次后，他们不止一次看到史蒂夫被一堆骷髅兵追着射箭；地上莫名蛄蛹出一堆虫子；从天而降一堆TNT，直接把操场炸没了……
所幸， 每次发生意外后， 史蒂夫都会重新把缺失的地填好，才得以保住夜蛾正道的头发。
当然， 除了偶尔的意外， 也会有不少神奇的事情发生。
“哇，杰，看天上掉金子了。”五条悟突然指向窗口。
“你又在玩什么老套的玩笑。”夏油杰嘴上说着， 还是转过头，结果就看到从空中哗啦啦地在掉金灿灿的东西。史蒂夫正站在下面跑来跑去，像是在接。
夏油杰：？？？
啊？来真的？
����
史蒂夫超级幸运地开方块又收获了半组，也就是32颗金粒，把它们卖掉后， 史蒂夫的金库又增加了。他的金库增加，最显而易见的，就是整个高专的发展速度更加快了。
隔段时间，史蒂夫就能看到有施工队进入学校，原先陈旧的建筑外墙被刷上了新漆；原先不平整的地面铺了新路；学生宿舍的家具都换上了更好的，还增加了新的电器；至于学校的食堂里， 伙食水平更是翻了好几番。
看夜蛾正道提交的报告，他打算在学校里造一个游泳池。
造，统统造！史蒂夫大笔一挥， 反正也没有多少钱。他第一次体会到了当大款的快乐，毕竟之前他做什么都不花钱。
此刻，大款史蒂夫正坐在高专的教室里。之前太忙了，他都还没有体验课程。他还没有上过学呢。
史蒂夫坐在了教室的最后排，开始翻阅课本。
“史蒂夫校长。”乙骨乖乖打招呼，学校的变化大家都看在眼里，他们对史蒂夫的称呼从“史蒂夫”全部变成了“史蒂夫校长”。
他看史蒂夫在那里疯狂翻书，每一页停留不超过一秒钟，堪比量子速读，忍不住好奇地问：“你这样真的能记住吗？”
史蒂夫骄傲：“当然能记住。”
虽然现在成就界面被锁，但他看过的书还是会进图鉴，也不知道等成就界面解锁后，会不会给他一次性结算。
“校长你好厉害。”乙骨相信了，毕竟史蒂夫一直都很神奇的样子。翻一页就能记住什么的，也肯定可以做到。
这时，门外传来了脚步声，一年级们望过去，看到五条悟和夏油杰走了进来。前者看到史蒂夫笑眯眯地打了声招呼：“校长也在呀。”
他走过去，搬了一张椅子坐到了史蒂夫旁边。
史蒂夫好奇：“你也来上课？”
“不，只是来监督啦，监督。”五条悟摊开手，“为了防止我可爱的学生们被带坏，我只好过来监督了。”
“不要说得那么严重，我只是正常地教学咒术历史，没有其他的意思。”夏油杰无奈，这也是胀相后来打电话和他说的。
两所学校都有咒术历史这门课程，只是安排给东京校一年级的课程，经常会被五条悟当做实战课带着学生们出去。导致这节课上得断断续续，负责教学的辅助监督也不敢说什么。
“如果是正常的咒术历史，我倒也不会监督啦。了解咒术的发展，会对学生掌握咒力有所帮助。”五条悟托着下巴，“可是你们这门课，含八岐天皇量99%，不如改成八岐天皇传记课算了。”
“但是，那段时间确实是咒力鼎盛时期，和现在有极大的不同，是非常值得学习的。”夏油杰辩解，“就算你不喜欢八岐天皇，倒也不要把这种情感附加到学生的身上吧？”
“错！我什么时候说过不喜欢八岐天皇了？我只是不喜欢咒纠队和总监部。”五条悟一字一顿。
夏油杰还想再说，余光看到了史蒂夫，只见这个白发少年的头顶缓缓亮起了一个巨大的蓝色感叹号。
五条悟也发现了这一点，他扭过头就看到了任务文字。
[随机任务：吵架，来得更加激烈一点
任务描述：超级史蒂夫神校的校长，伟大的史蒂夫想要看到更加激烈的争吵，请不要大意地PK吧！
任务提示：合理运用反驳、质疑、扩大范围、偷换概念、上升价值、开杠、典孝急等方式提升吵架的激烈程度。
任务奖励：胜者30w日元（胜负由史蒂夫校长判定）]
[接取任务/放弃任务]
史蒂夫期待地看向他们。
夏油杰：……
五条悟：……
他们同时伸手按下了放弃任务。
[夏油杰和五条悟拒绝了你的任务！]
史蒂夫：？
夏油杰叹了口气：“我知道了，校长，我不该在学生面前和悟吵起来。”
五条悟往后靠到了椅子背上：“抱歉啦，确实你还没有上课，我就这样揣测你不太好。”
真是没想到史蒂夫居然会用这种方式劝架啊……往日里看上去没有什么常识的少年，居然还会有如此细腻的一面吗？
史蒂夫：……？
怎么回事，刚刚气氛那么好，他都给出任务了，怎么就不吵了！
史蒂夫，吃瓜失败。
他失望地转过头，问乙骨：“这节课是什么书，让我看看。”
之前看的都是咒术常识类书籍，这堂课的还没有看过。虽然他之前和夏油杰去了八岐时代的展览，但那个展览是面向普通人的，导致他还没搞懂八岐天皇和咒术界的具体联系。
乙骨尴尬地挠挠头说：“我才来高专没多久，这节课也没有上过。书，应该也没有领。”
所以，他之前完全不知道八岐天皇会和咒术有关。
“没关系，这门课没有书。大家直接听我讲就行了。”夏油杰温和地说，“乙骨同学，那你对八岐天皇的了解有哪些呢？不用站起来。”
乙骨坐在座位上，回忆：“我以前学过八岐时代里关于八岐天皇的诗歌、历史事迹、名人名言之类的。我记得八岐天皇非常擅长围棋，还有不少棋谱也流传下来了……哦，对了，还有八岐时代的三个年号，哀思、碍思和爱思。”
本来在认真听的史蒂夫疑惑地转过头：“S、S和S？”
“不是，是这几个词。”夏油杰拿起粉笔，在黑板上写下了三组汉字，“乙骨同学说得很好，不过这段历史在咒术界是不一样的。八岐时代只有八岐天皇，而当时251年里，年号一直就是这三个组成的词语，后来因为咒术隐匿原则，为了把这段历史展示给普通人，把这年号分成了三个，分在三位天皇的身上。”
史蒂夫合起来念了一下：“哀思碍思爱思？真的不是SSS吗？”
他倒是想起了自己上上个世界，他改过年号来着，也是SSS。
“你在说什么呢？那个时候是941年，怎么会有英文？”夏油杰无奈地说，“虽然确实读起来很相似啦，但其实是不一样的。因为这三个词彼此紧密联系，也是八岐天皇留下的至理名言。”
史蒂夫的头顶开始冒问号。
“哀思让我们学会哀悼和纪念；碍思让我们懂得磨砺和超越；爱思让我们同灵魂共鸣。爱，让人勇敢面对障碍和困难；哀，促使我们更加珍惜爱。爱与痛，得与失，道路蜿蜒向前，河流曲折入海，这句话的意思在告诉我们生命要经历爱与哀，挑战和超越，才能达到更深的境界。”
夏油杰轻咳一声：“当然，这也是我的拙见。这句话极为精妙，而我也不是专业的研究八岐时代的历史学家和文学家，所以更多更深的解读，大家有空可以自己去找着看。”
史蒂夫陷入沉思。
他之前真的以为是SSS，但是听完了夏油杰的长篇大论后，他被说服了。原来只是读音差不多，不过，这句话明明就几个字，解读真的好长啊……
“还有其他的疑问吗？”夏油杰问，“如果没有其他问题，我就继续上课了，你们之前上到了哪里？”
禅院真希举起了手：“目前的话，是学到八岐时代的咒灵。夏油老师，八岐时代真的如书上说的一样吗？那里的咒灵、术士和非术士和睦相处？术士和非术士可以理解，但是为什么咒灵也可以？”